谈基础阶段词汇集中教学

发布时间：2018-06-01 12:51

  本文选题：备用性 + 即用性　； 参考：《语言与翻译》2005年01期

【摘要】：本文针对紧随课文的分散式词汇教学,讨论了汉语作为第二语言教学中词汇集中教学的含义、原则和可能性,提出了货架式集中的词汇教学理念。而且对集中的具体方法进行了讨论。宏观上说,集中有4条线索:按语音集中;按字形集中;按语义集中;按结构集中。每条线索都有利用的价值,都有一些可以对词汇教学产生促进作用的好方法。[作者简介]王汉卫(1967-),男,河北隆尧人,暨南大学华文学院讲师,主要从事对外汉语教学理论研究。
[Abstract]:This paper discusses the meaning, principle and possibility of lexical concentration teaching in Chinese as a second language teaching, and puts forward the concept of shelf-centered vocabulary teaching. The concrete method of concentration is also discussed. Macroscopically, there are four clues in the concentration: according to pronunciation, by font, by semantics and by structure. Every clue has its value, and there are some good ways to promote vocabulary teaching. Wang Hanwei Yu, male, born in Longyao, Hebei Province, lecturer in Chinese School of Jinan University, mainly engaged in theoretical research on teaching Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 暨南大学华文学院对外汉语系
【分类号】：H195

【参考文献】

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【共引文献】

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本文编号：1964242