信息技术与对外汉语课程的整合

发布时间：2018-06-27 08:16

  本文选题：信息技术 + 对外汉语课程　； 参考：《长江学术》2008年04期

【摘要】：现代教育理论与教育技术的发展,要求实施信息技术与对外汉语课程的整合。本文首先基于建构主义理论,提出了对外汉语课程整合就是在先进的教育思想和理论指导下,将以计算机和网络为核心的现代信息技术全面应用到对外汉语的教学过程中,形成"以教师为主导、学生为主体"的一种新型教学方式;然后结合对外汉语学科特点,提出了信息技术与对外汉语课程整合的三种模式,即:基础型、发展型和创造型;最后分别论述了对外汉语教师、学习者、教育资源及教学管理的整合模式,并着重分析了整合下的对外汉语网络课程。
[Abstract]:The development of modern educational theory and educational technology requires the integration of information technology and Chinese as a foreign language course. Based on the theory of constructivism, this paper puts forward that the integration of Chinese as a foreign language course is to apply modern information technology with the core of computer and network to the teaching process of Chinese as a foreign language under the guidance of advanced educational thought and theory. Forming a new teaching method of "teacher-oriented and student-oriented", then combining with the characteristics of Chinese as a foreign language, three modes of integration of information technology and Chinese as a foreign language are put forward, namely: basic, developmental and creative. Finally, it discusses the integration mode of teachers, learners, educational resources and teaching management, and analyzes the integrated Chinese as a foreign language network course.
【作者单位】： 北京语言大学;
【分类号】：H195

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本文编号：2073278