面向对外汉语教学的“A的A,B的B”对举构式分析

发布时间：2018-06-28 12:22

  本文选题：对举构式 + 话语功能　； 参考：《吉林省教育学院学报(上旬)》2014年03期

【摘要】："A的A,B的B"对举格式是一种典型的对举构式。文章立足于此构式,从构式特点、话语功能以及其与相近并列格式"有的……,有的……"的比较三个方面对"A的A,B的B"对举构式进行深入分析,进一步推动此类对举构式的研究。
[Abstract]:The "A's AZB B" alignment is a typical lifting formula. This paper is based on this construction, from the construction characteristics, discourse function and its similar parallel format "some, some." In order to further promote the study of the lifting structure, this paper makes a deep analysis of the lifting structure of "A's AZB" in three aspects.
【作者单位】： 大连外国语大学汉学院;
【基金】：大连外国语学院校级科研项目“汉语标记性对举构式的认知和习得研究”,项目编号:2012XJQN38
【分类号】：H195.3

【参考文献】

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【共引文献】

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