对外汉语语法教学札记

发布时间：2018-07-07 16:55

  本文选题：对外汉语 + 语法教学　； 参考：《汉语学习》1993年04期

【摘要】：正看外国留学生的作业和作文,不时会发现一些不合格的句子。这类句子有的可以用现成的理论作答案给以解释,有的则找不到现成的答案。这时就得自己动手、动脑去寻求答案,从而也就有了研究的课题。 “南开大学是一所真好的学校” 这句话中“真好”用得别扭,如果改成“很好”或“非常好”就可以了。后者是“副+形”型的偏正词组,“真好”也是“副+形”型的偏正词组。为什么后者可以,前者不行呢?要说清这个道理并非易事,因为语法论著中还没有现成的答案。 笔者经过研究,发现“真+A”结构能作谓语,却不能作定语。试比较: 南开大学真好:*南开大学是一所真好的学校 这朵花真漂亮:*这是一朵真漂亮的花 这座楼真高:*这是一座真高的楼 这小伙子真帅:*这是个真帅的小伙子 左边一行都能说,右边一行都不能说,找原因,发现左边一行“真A”作谓语,而右边
[Abstract]:Looking at the homework and composition of foreign students, we will find some unqualified sentences from time to time. Some of these sentences can be explained by ready-made theory, while others can not be answered by ready-made answers. At this point, you have to do it yourself, use your brain to find the answer, and then you have a research topic. Nankai University is a really good school, if it is changed to "very good" or "very good". The latter is the "accessory" type of the correct phrase, "really good" is also the "accessory" type of the correct phrase. It is not easy to make this clear because there are no ready-made answers in grammatical works. The author finds that "True A" structure can be used as predicate, but not as attributive. Nankai University is really good * Nankai University is a really good school this flower is such a beautiful flower * this is a beautiful flower this building is really tall * this is a really tall building this guy is really handsome * this is a really handsome guy * What a handsome young man can be said on the left, No one on the right can say why, and you find the left line "true A" as the predicate, and the right one.
【作者单位】： 天津南开大学对外汉语教学中心

【相似文献】

相关期刊论文 前10条

1 阿John;;别让考试成为拖累[J];黄金时代;2009年02期

2 王丽娟;;北京语言大学对外汉语研究中心汉语韵律沙龙顺利举行[J];世界汉语教学;2011年03期

3 张盼盼;;对外汉语专业研究生复试经验谈[J];中国研究生;2011年04期

4 韦冬雪;;论对外汉语教学中文化差异的应对[J];安徽文学(下半月);2011年07期

5 金爱丽;;论对外汉语教学与学生语言交际能力的训练[J];安徽文学(下半月);2011年07期

6 本刊记者;;2010年全国高校对外汉语专业建设研讨会在北京召开[J];语言科学;2011年02期

7 张楠;;对外汉语口语课的课堂设计浅谈[J];安徽文学(下半月);2011年07期

8 侯懿玲;;浅谈对外汉语的语法教学[J];安徽文学(下半月);2011年07期

9 禄书果;;论对外汉语教学模式的理论与应用[J];现代商贸工业;2011年13期

10 郭星;;网上对外汉语教师教学资源建设[J];科教导刊(上旬刊);2011年06期

相关会议论文 前10条

1 彭媛;;对外汉语量词教学探索——以量词“串”为例[A];中国英汉语比较研究会第八次全国学术研讨会论文摘要汇编[C];2008年

2 刘巍;;中文电影在对外汉语听说教学中的应用[A];语言与文化研究（第六辑）[C];2010年

3 邱亲仁;;双语心理词库构建新型对外汉语双语学习词典[A];福建省外文学会2007年会暨华东地区第四届外语教学研讨会论文集[C];2007年

4 朱晓军;;量词分类小议----兼谈“量词”英译问题及英汉对比[A];中国英汉语比较研究会第七次全国学术研讨会论文集[C];2006年

5 杨海明;;对外汉语语法教学的定位与“管用、精当、易学”——以东南亚华裔留学生“了”教学为例[A];第四届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2005年

6 李燕;;新词语的研究及其在对外汉语教学中的应用[A];第二届全国学生计算语言学研讨会论文集[C];2004年

7 张利红;;关于对外汉语教学的几点新思考[A];黑龙江省语言学会2004年年会论文集[C];2004年

8 黄启庆;;杜克项目教学模式的探索与应用[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

9 杨艳;;入门级对外汉语教材词汇的计量研究——基于四套教材与大纲的比较[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

10 蒋丽;;浅谈对法汉语初级阶段口语教学[A];福建省外国语文学会2010年年会论文集[C];2010年

相关重要报纸文章 前10条

1 刘菲;向对外汉语老师致敬[N];人民日报海外版;2011年

2 广东外语外贸大学 郑庆君;对外汉语专业的母语之忧[N];光明日报;2011年

3 本报记者 陈道龙　郑全庆;是热门专业,还是虚火夹生饭[N];新华日报;2009年

4 本报记者 赵晖;让汉语文化走向世界[N];无锡日报;2009年

5 记者 瞿凌云 通讯员 刘中兴;全球上演汉语热[N];长江日报;2005年

6 徐维彬;我国全面加强汉语国际推广[N];中国教育报;2007年

7 记者　陈茹冰;对外汉语教师需求与培训两热[N];北京人才市场报;2006年

8 记者 李启昌 吴晓燕 杨昕雨;云师大200名青年志愿者活跃泰国搭建“汉语桥”[N];云南日报;2006年

9 本报实习生 顾婧 记者　 陆静斐;课上热烈讨论 论文“超额”完成[N];文汇报;2006年

10 盛文杰;汉语热舞中文文教产业热气飙升[N];第一财经日报;2007年

相关博士学位论文 前6条

1 王美玲;对外汉语文化语用教学研究[D];陕西师范大学;2010年

2 邓杉杉;汉语作为第二语言教学案例研究[D];武汉大学;2011年

3 任庆梅;构建外语环境下的中介语发展认知心理模式[D];上海外国语大学;2007年

4 李芳兰;现代汉语语义韵的理论探索与习得研究[D];中央民族大学;2011年

5 李宇宏;现代汉语多义词词义引申认知研究[D];中央民族大学;2010年

6 甘瑞瑗;国别化“对外汉语教学用词表”制定的研究：以韩国为例[D];北京语言大学;2005年

相关硕士学位论文 前10条

1 徐晓菲;对外汉语语法教学浅议[D];黑龙江大学;2001年

2 詹纳德;初级阶段交际化语法教学课堂教学设计[D];中央民族大学;2011年

3 王小姣;语境理论与对外汉语惯用语教学[D];云南大学;2010年

4 田志华;对外汉语修辞教学与HSK（高等）难点[D];陕西师范大学;2011年

5 孙世明;语境语法教学[D];东北师范大学;2003年

6 郭晓冬;汉语作为第二语言语法教学的PPP模式和PACE模式对比研究[D];华东师范大学;2011年

7 李建明;[D];山西大学;2003年

8 马宁;对外汉语课堂话轮转换中的语用标记研究[D];东北师范大学;2010年

9 翁慧芬;对外汉语初级综合教材对比研究[D];浙江大学;2011年

10 钱汝琦;对外汉语中高级阶段古诗词教学初探[D];浙江大学;2010年

，

本文编号：2105617