如何选择对外汉语教材_论对外汉语教材的科学性

  本文关键词：论对外汉语教材的科学性，由笔耕文化传播整理发布。

2008年11月

第4期语言文字应用AppliedLinguisticsNov.,2008No.4

论对外汉语教材的科学性

李 泉 金允贞

(中国人民大学对外语言文化学院 北京 100872)*

[摘要]本文认为,教材科学性最基本的要求是内容规范,编排合理。从对外汉语

教材编写的理论和实践来看,科学性的实质是处理好内容/准确与模糊0/系统与简

约0/规范与灵活0的关系。文章指出,充分体现学科的性质和特点,体现汉语汉字的

特点和教学难点,内容本身准确、系统和规范,内容呈现符合汉语、汉语学习和汉语教

学规律,处理好内容之间的各种关系,吸收语言教学新理论新成果等,是增强教材科

学性的主要途径。

[关键词]对外汉语教学;教材编写原则;科学性原则

[中图分类号]H195[文献标识码]A[文章编号]100325397(2008)0420108210

OptimizingtheCompilationofTCFLTextbooks

LIQuan,JINYunzhen

Abstract:Theauthorholdsthatthekeytotextbooksisthattheircontentsshouldconform

tothestandard,andthearrangementofthecontentsshouldbejustified.Intheoryandin

practice,intextbookcompilationforTCFL,whatisessentialtothejustificationoftextbooksis

thatappropriatetreatmentofaccuracyandvagueness,ofsystematicityandbrevity,andof

standardizationandflexibility.Severalimportantapproachestooptimizingtextbookcompilation

arepresented.Theseapproachesstressthenatureandcharacteristicsofthesubject,

characteristicsofChinesecharactersandChineselanguageanddifficultiesinChinese

instruction.Atthesametime,thecontenthastobejustifiedonitsown,whichshouldbe

systematicandstandard.Thepresentationofcontentsshouldbeinlinewiththeinherentnature

[收稿日期]2008-03-06

[作者简介]李泉,中国人民大学教授,博士,博导,主要从事汉语语法和对外汉语教学研究;金允贞,中国人民大学语言学及应用语言学专业2006级韩国籍博士生。

*本文初稿曾在北京语言大学对外汉语研究中心主办的/第四届对外汉语国际学术研讨会暨5世界汉语教学6创刊20周年笔谈会0(2007年12月)上宣读过。

  本文关键词：论对外汉语教材的科学性，，由笔耕文化传播整理发布。