试论对外成人汉语教学的柔性原则

发布时间：2018-08-09 09:14

【摘要】：对外成人汉语教学柔性原则是建立在相关的心理学和教育学理论基础之上的,这一原则的提出充分考虑了成人在第二语言学习中存在一定的劣势,以及目前汉语使用规范化与不甚规范共存的语言现实和语言教学的根本目的是培养学生的言语交际能力等因素。它将和其他对外汉语教学原则一起指导教学实践。
[Abstract]:The principle of flexibility in adult Chinese teaching as a foreign language is based on the relevant theories of psychology and pedagogy. At present, the standardization of Chinese use and non-standard coexistence of language reality and language teaching the basic purpose is to cultivate students' communicative competence and other factors. It will guide teaching practice together with other principles of teaching Chinese as a foreign language.
【作者单位】： 哈尔滨师范大学成人教育学院
【基金】：黑龙江省教育厅人文社会科学研究项目(编号:11512192)
【分类号】：H193

【参考文献】

相关期刊论文 前2条

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【共引文献】

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相关会议论文 前3条

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相关博士学位论文 前2条

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相关硕士学位论文 前10条

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10 段o踥，

本文编号：2173628