汉语动词带宾语“被”字句习得研究

发布时间：2018-09-10 14:39

【摘要】：动词带宾语"被"字句的使用频率较高,是留学生在实际表达中经常出现的句式,但现有的对外汉语教学大纲和教材对该句式重视不够。本文重点考察留学生习得动词带宾语"被"字句的情况,分析内部不同小类的习得特征并测定其顺序,以期对汉语教学实践有所帮助。
[Abstract]:The verb with object "bei" sentence is frequently used by foreign students in actual expression, but the existing teaching syllabus and textbooks do not pay enough attention to it. In order to help Chinese teaching practice.
【作者单位】： 中山大学中文系
【基金】：国家社会科学基金项目《对外汉语语法点学习难度、顺序及偏误研究》(项目编号:05BYY030)的部分成果
【分类号】：H195

【参考文献】

相关期刊论文 前4条

1 柳英绿;韩汉语被动句对比——韩国留学生“被”动句偏误分析[J];汉语学习;2000年06期

2 周小兵;;越南人学习汉语语法点难度考察[J];云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版);2007年01期

3 王红梅;;现代汉语动词带宾语“被”字句分类初探[J];长治学院学报;2006年01期

4 周小兵;学习难度的测定和考察[J];世界汉语教学;2004年01期

相关博士学位论文 前1条

1 游舒;现代汉语被字句研究[D];武汉大学;2005年

【共引文献】

相关期刊论文 前10条

1 张舸;汉语“什么”和英语“What”的对比分析[J];广州广播电视大学学报;2005年03期

2 吴门吉,周小兵;意义被动句与“被”字句习得难度比较[J];汉语学习;2005年01期

3 李蕊,周小兵;对外汉语教学助词“着”的选项与排序[J];世界汉语教学;2005年01期

4 赵成新;外国留学生汉语语篇衔接方式偏误分析[J];台州学院学报;2005年02期

5 陈s，

本文编号：2234743