对外汉语教学用2905汉字的语音状况分析
[Abstract]:Many factors between the sound side and the whole word affect the recognition of phonetic characters. By combining cognitive psychology with teaching Chinese as a foreign language, this paper makes closed statistics on phonetic characters in 2905 Chinese characters in the outline of Chinese level Vocabulary and Chinese characters. This paper analyzes the static characteristics and dynamic distribution of the phonetic relationship between the sound side and the whole character, and puts forward the sound symbol for reference in the teaching of foreign Chinese characters to reveal the pronunciation and master the inherent and deep laws of Chinese characters. Adopt different teaching methods and other teaching principles according to different stages
【作者单位】： 北京师范大学对外汉语教育学院
【分类号】：H195.2
【共引文献】
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本文编号：2338069
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