简析“了”的语法意义——以《读书示小妹生日书》中14处“了”为例

发布时间：2021-05-22 00:45

　　"了"是现代汉语学界的一个热门研究对象,"了"的定义和划分数不胜数。以吕叔湘先生对"了"的划分为标准,并以贾平凹《读书示小妹生日书》一文中的14处"了"为例,来简要讨论"了"的语法意义。论证"了"并非单纯表示过去,不是完成体和完整体的标记;探讨"了1"和"了2"各自的语法意义;通过"了"的习得先后、难易顺序研究,指出对外汉语教学时,在不同的教学阶段应该如何安排"了"的教学顺序。 

【文章来源】：现代交际. 2020,(10)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、“了”的定义和划分
二、“了”并不是表示过去
    （一）“了”不是实现体的标记
    （二）“了”不是完整体标记
三、“了”的语法意义
    （一）“了1”的语法意义
        1. 具体动作性动词
        2. 状态动词
        3. 瞬间完成性动词
    （二）“了2”的语法意义
        1. 动词+了，对既定事实的肯定
        2. 形容词+了，对既定事态的肯定
        3. 动作发生了变化
四、对外汉语教学中“了”的教学顺序安排



本文编号：3200662