“一带一路”背景下高职对外汉语教学改革

发布时间：2021-06-11 00:21

　　为进一步提高和规范当前高职对外汉语教学水平,针对当前高职院校对外汉语教学存在的问题,结合《高等学校外国留学生汉语长期进修教学大纲》,经过比较论证提出了高职对外汉语的教学目标,重新确立了高职院校对外汉语教学内容,并结合教学实践,提出了任务驱动式加情景剧表演相结合的教学改革模式,剔除教师说、学生跟着说的传统语言教学模式。 

【文章来源】：河北职业教育. 2020,4(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、依照高职院校留学生的培养目标，确立高职院校留学生的汉语教学的多维目标
二、规避完全依赖教材的被动方式，构建职业化、现代化以及互联网+为导向的教学内容
三、教学过程实现任务驱动式加情景剧表演相结合的教学模式



本文编号：3223409