互动教学在对外汉语口语课中的运用 ——以金边皇家大学为例
发布时间：2021-07-02 09:52
近年来,为提高对外汉语教学质量,互动教学法开始更多地应用于对外汉语教学方面。与传统的课堂教学不同,互动教学更注重发挥学生的主观能动性,通过师生双方相互交流和相互沟通,达到共识、共享、共进,从而实现教学相长和共同发展。鉴于对外汉语口语课对交际和互动要求较高,本文将此类课堂的互动教学作为主要研究点,将金边皇家大学中文系大一学生作为研究对象。经过研究发现,当前汉语口语课教学还存在的问题有:教师多采用传统的“满堂灌”授课方式、对教材高度依赖、知识外延度窄、交际互动意识不够强等。为能更好地解决当下的问题,本人以实际情况以及汉语口语教学的实施原则和目标为依据,针对中文系大一学生实施了为期四个月的汉语口语课互动教学,分别从提问、演示、情景和操练这四个角度对汉语口语课互动教学的运用方式进行分类,对其展开论述并一一说明,同时以《发展汉语·中级口语》I中的第八课《退货》为例,对这一课内容进行整体的教学设计和课堂教学实践,通过听课教师和学生的课后反馈,教师进行自我反思,分析总结问题,深入探讨互动教学在对外汉语口语课中实施的效果和意义。通过实施互动教学,本人发现学生的课堂参与度有了明显增加,在整体互动过程中学...
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 金边皇家大学汉语口语课互动教学的情况
第一节 互动教学及相关理论阐述
一、互动教学的定义
二、互动教学的特征
三、互动教学的类型
四、相关的第二语言互动教学理论
第二节 金边皇家大学中文系情况
一、汉语课程设置
二、师资力量和教学水平
三、汉语学习者的情况
四、汉语口语课教材以及使用情况
第三节 汉语口语课互动教学的现状调查及分析
一、口语课互动教学的现状调查
二、当前口语课互动教学存在的问题分析
第二章 互动教学在汉语口语课中的运用
第一节 对外汉语口语课的原则与目标
一、对外汉语口语课的原则
二、对外汉语口语课的目标
第二节 互动教学在对外汉语口语中的运用方式
一、提问式互动教学
二、演示式互动教学
三、情景式互动教学
四、操练式互动教学
第三章 汉语口语课中互动教学活动设计、实施及分析
第一节 教学设计及教学实践
一、教学设计
二、教学实践
第二节 教学活动评价与反馈
一、听课教师评价与学生反馈
二、教学反思
第四章 实施汉语口语课互动教学的相关建议
第一节 对学校及中文系的建议
一、学校规范入学制度,提高学生质量
二、完善教学设备,均衡教学资源,为互动教学提供保障
第二节 对教学管理方面的建议
一、开展教学研讨,提高教师教学质量和水平
二、建立师生、生生互评机制,在评价中认识不足,共同进步
第三节 对教师教学的建议
一、最大限度地活跃课堂氛围
二、提问程度要由浅入深,循序渐进,预设学生回答
三、话题的选取要以学生的兴趣点为主
四、恰当地使用辅助性语言
五、根据学生需求适当拓展教学知识和内容
六、利用多种渠道给学生提供汉语输入语境
七、注重课后反馈,积极与学生课下交流沟通
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“多元互动”教学模式下的对外汉语口语教学[J]. 王晓培. 现代交际. 2019(13)
[2]对应用微信的对外汉语互动教学模式的分析与认识[J]. 蒋志伟. 学周刊. 2018(27)
[3]基于“互联网+”的汉语国际教育在线互动教学平台建设现状研究[J]. 吕军伟,张丽维. 前沿. 2017(08)
[4]对外汉语教学互动策略研究[J]. 尹婉. 亚太教育. 2015(10)
[5]浅谈对外汉语课堂的互动性[J]. 金巧巧. 亚太教育. 2014(03)
[6]如何运用情境互动教学模式进行对外汉语教学[J]. 蒋晓杰. 语文建设. 2014(08)
[7]对外汉语互动式教学方法探讨[J]. 杨冬梅. 边疆经济与文化. 2012(12)
[8]提高对外汉语课堂教学的互动性[J]. 郭旭阳. 安徽文学(下半月). 2011(03)
[9]互动式汉语口语课堂教学模式实验研究[J]. 郑家平. 汉语学习. 2010(04)
[10]以教学游戏带动零起点成人对外汉语综合课的互动教学[J]. 曾加劲. 教育导刊. 2010(04)
硕士论文
[1]对外汉语听说课师生言语互动研究[D]. 李晓燕.南京师范大学 2014
[2]汉语作为第二语言教学中的师生互动教学策略[D]. 李家兰.苏州大学 2013
[3]游戏互动在对外汉语初级听力教学中的应用[D]. 景科.吉林大学 2012
[4]互动教学模式在对外汉语精读课堂中的应用[D]. 任美娜.吉林大学 2012
[5]意大利汉语课堂师生互动研究[D]. 马青.华东师范大学 2012
[6]对外汉语中级口语课堂会话研究[D]. 宋凤娟.东北师范大学 2011
[7]互动教学在对外汉语课堂教学中的运用[D]. 王建强.南京师范大学 2011
[8]中学数学教学过程中师生互动的研究[D]. 王婷婷.辽宁师范大学 2010
[9]汉语中级口语课堂师生互动研究[D]. 钱珍.陕西师范大学 2010
[10]中级汉语听力课课堂互动研究[D]. 潘晓霞.华东师范大学 2009
本文编号：3260243
【文章来源】：扬州大学江苏省
【文章页数】：60 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
第一章 金边皇家大学汉语口语课互动教学的情况
第一节 互动教学及相关理论阐述
一、互动教学的定义
二、互动教学的特征
三、互动教学的类型
四、相关的第二语言互动教学理论
第二节 金边皇家大学中文系情况
一、汉语课程设置
二、师资力量和教学水平
三、汉语学习者的情况
四、汉语口语课教材以及使用情况
第三节 汉语口语课互动教学的现状调查及分析
一、口语课互动教学的现状调查
二、当前口语课互动教学存在的问题分析
第二章 互动教学在汉语口语课中的运用
第一节 对外汉语口语课的原则与目标
一、对外汉语口语课的原则
二、对外汉语口语课的目标
第二节 互动教学在对外汉语口语中的运用方式
一、提问式互动教学
二、演示式互动教学
三、情景式互动教学
四、操练式互动教学
第三章 汉语口语课中互动教学活动设计、实施及分析
第一节 教学设计及教学实践
一、教学设计
二、教学实践
第二节 教学活动评价与反馈
一、听课教师评价与学生反馈
二、教学反思
第四章 实施汉语口语课互动教学的相关建议
第一节 对学校及中文系的建议
一、学校规范入学制度,提高学生质量
二、完善教学设备,均衡教学资源,为互动教学提供保障
第二节 对教学管理方面的建议
一、开展教学研讨,提高教师教学质量和水平
二、建立师生、生生互评机制,在评价中认识不足,共同进步
第三节 对教师教学的建议
一、最大限度地活跃课堂氛围
二、提问程度要由浅入深,循序渐进,预设学生回答
三、话题的选取要以学生的兴趣点为主
四、恰当地使用辅助性语言
五、根据学生需求适当拓展教学知识和内容
六、利用多种渠道给学生提供汉语输入语境
七、注重课后反馈,积极与学生课下交流沟通
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]“多元互动”教学模式下的对外汉语口语教学[J]. 王晓培. 现代交际. 2019(13)
[2]对应用微信的对外汉语互动教学模式的分析与认识[J]. 蒋志伟. 学周刊. 2018(27)
[3]基于“互联网+”的汉语国际教育在线互动教学平台建设现状研究[J]. 吕军伟,张丽维. 前沿. 2017(08)
[4]对外汉语教学互动策略研究[J]. 尹婉. 亚太教育. 2015(10)
[5]浅谈对外汉语课堂的互动性[J]. 金巧巧. 亚太教育. 2014(03)
[6]如何运用情境互动教学模式进行对外汉语教学[J]. 蒋晓杰. 语文建设. 2014(08)
[7]对外汉语互动式教学方法探讨[J]. 杨冬梅. 边疆经济与文化. 2012(12)
[8]提高对外汉语课堂教学的互动性[J]. 郭旭阳. 安徽文学(下半月). 2011(03)
[9]互动式汉语口语课堂教学模式实验研究[J]. 郑家平. 汉语学习. 2010(04)
[10]以教学游戏带动零起点成人对外汉语综合课的互动教学[J]. 曾加劲. 教育导刊. 2010(04)
硕士论文
[1]对外汉语听说课师生言语互动研究[D]. 李晓燕.南京师范大学 2014
[2]汉语作为第二语言教学中的师生互动教学策略[D]. 李家兰.苏州大学 2013
[3]游戏互动在对外汉语初级听力教学中的应用[D]. 景科.吉林大学 2012
[4]互动教学模式在对外汉语精读课堂中的应用[D]. 任美娜.吉林大学 2012
[5]意大利汉语课堂师生互动研究[D]. 马青.华东师范大学 2012
[6]对外汉语中级口语课堂会话研究[D]. 宋凤娟.东北师范大学 2011
[7]互动教学在对外汉语课堂教学中的运用[D]. 王建强.南京师范大学 2011
[8]中学数学教学过程中师生互动的研究[D]. 王婷婷.辽宁师范大学 2010
[9]汉语中级口语课堂师生互动研究[D]. 钱珍.陕西师范大学 2010
[10]中级汉语听力课课堂互动研究[D]. 潘晓霞.华东师范大学 2009
本文编号：3260243
本文链接：https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/3260243.html
