厄瓜多尔基多SEK Los Valles国际学校儿童汉语教学调查
发布时间:2021-07-19 22:21
近年来,随着中厄两国关系日益密切,以及汉语在世界范围内的广泛运用,厄瓜多尔的汉语学习者数量大幅增长,其中包括大量儿童汉语学习者。这种汉语学习者低龄化情况的出现,对汉语教师的教学方法有了更高的要求。笔者根据自己的任教经历,对所任学校SEK Los Valles国际学校的汉语教学情况进行了调查研究,从汉语课程设置、师资情况、教材使用、教学方法、学习者情况等方面,分析出所任教学校汉语教学情况的问题,在任教期间总结出一些适合儿童的汉语教学方法和课堂管理方法,并对任教学校提出一些建议。希望对日后赴厄任教并以儿童为教学对象的汉语教师提供一些参考。
【文章来源】:黑龙江大学黑龙江省
【文章页数】:64 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
学生学习汉语的原因
第一章 SEK Los Valles 国际学校儿童汉语教学基本情况调查图 1-2 可以看出,被调查的学生里面,有 97 人是因为学校的课程设要求而学习汉语,占 43.3%;有 31 人是因为汉语很有意思而学习汉;想去中国旅行的人数有 55 人,占 24.6%;以获得更好的就业机会为生有 13 人,占 10.3%;由于其他原因学习汉语的人数有 6 人,占 7.面有 4 人是因为喜欢中国功夫,希望可以看懂中国功夫电影,2 人是兴趣。
黑龙江大学硕士学位论文计并编辑适合自己学生的教材。但是学生手里没有教材可能会导致学生对汉语课的重视度不够。没有固定的教材,教师没有办法针对教材设计教学大纲,而缺少标准大纲,会导致教学内容更多地取决于教师主观性想法,教学缺乏连贯性和稳定性等问题。针对是否喜欢后期的教材,笔者对学习者进行了调查,如图 1-1,
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国在拉美地区推广汉语教育的不足与对策[J]. 夏晓娟. 许昌学院学报. 2017(01)
[2]海外国际学校中文教材漫谈[J]. 鲍思冶. 国际汉语教学研究. 2015(02)
[3]科学运用心理学规律 提高课堂教学有效性[J]. 陈燕屏. 广东职业技术教育与研究. 2013(05)
[4]拉美学生汉语学习情况调查[J]. 钱鸿儒. 现代交际. 2013(10)
[5]拉美西语国家汉语教育的现状、问题及策略[J]. 黄方方,孙清忠. 未来与发展. 2011(11)
[6]对外儿童汉语教学策略探讨——以韩国学生为例[J]. 李沛. 华中人文论丛. 2010(01)
[7]浅析近年来拉美地区的“汉语热”[J]. 马小垒. 世界教育信息. 2008(07)
硕士论文
[1]厄瓜多尔思源孔子课堂汉语教学调查报告[D]. 史亚峰.西安外国语大学 2017
[2]塞尔维亚小学汉语教学现状调查[D]. 王欣.吉林大学 2017
[3]首尔松坡儿童文化会馆汉语教学情况调查[D]. 梁馨月.吉林大学 2016
[4]中文歌曲在对外汉语教学中的应用研究[D]. 蒋天琪.广东外语外贸大学 2016
[5]国际学校汉语教学现状调查及反思[D]. 赵飞.北京外国语大学 2015
[6]厄瓜多尔孔子学院学生汉语学习动机调查[D]. 黄禄晶.暨南大学 2015
[7]浅析哥伦比亚儿童汉语教学的课堂管理问题[D]. 高心怡.广东外语外贸大学 2015
[8]泰国西部公立正才小学汉语教学现状调查与分析[D]. 王洁莹.重庆大学 2015
[9]儿童对外汉语一学期教学总体设计[D]. 项宏远.广西师范大学 2015
[10]厄瓜多尔汉语学习者初级阶段语序偏误分析及解决对策[D]. 林玲.广东外语外贸大学 2015
本文编号:3291531
【文章来源】:黑龙江大学黑龙江省
【文章页数】:64 页
【学位级别】:硕士
【部分图文】:
学生学习汉语的原因
第一章 SEK Los Valles 国际学校儿童汉语教学基本情况调查图 1-2 可以看出,被调查的学生里面,有 97 人是因为学校的课程设要求而学习汉语,占 43.3%;有 31 人是因为汉语很有意思而学习汉;想去中国旅行的人数有 55 人,占 24.6%;以获得更好的就业机会为生有 13 人,占 10.3%;由于其他原因学习汉语的人数有 6 人,占 7.面有 4 人是因为喜欢中国功夫,希望可以看懂中国功夫电影,2 人是兴趣。
黑龙江大学硕士学位论文计并编辑适合自己学生的教材。但是学生手里没有教材可能会导致学生对汉语课的重视度不够。没有固定的教材,教师没有办法针对教材设计教学大纲,而缺少标准大纲,会导致教学内容更多地取决于教师主观性想法,教学缺乏连贯性和稳定性等问题。针对是否喜欢后期的教材,笔者对学习者进行了调查,如图 1-1,
【参考文献】:
期刊论文
[1]中国在拉美地区推广汉语教育的不足与对策[J]. 夏晓娟. 许昌学院学报. 2017(01)
[2]海外国际学校中文教材漫谈[J]. 鲍思冶. 国际汉语教学研究. 2015(02)
[3]科学运用心理学规律 提高课堂教学有效性[J]. 陈燕屏. 广东职业技术教育与研究. 2013(05)
[4]拉美学生汉语学习情况调查[J]. 钱鸿儒. 现代交际. 2013(10)
[5]拉美西语国家汉语教育的现状、问题及策略[J]. 黄方方,孙清忠. 未来与发展. 2011(11)
[6]对外儿童汉语教学策略探讨——以韩国学生为例[J]. 李沛. 华中人文论丛. 2010(01)
[7]浅析近年来拉美地区的“汉语热”[J]. 马小垒. 世界教育信息. 2008(07)
硕士论文
[1]厄瓜多尔思源孔子课堂汉语教学调查报告[D]. 史亚峰.西安外国语大学 2017
[2]塞尔维亚小学汉语教学现状调查[D]. 王欣.吉林大学 2017
[3]首尔松坡儿童文化会馆汉语教学情况调查[D]. 梁馨月.吉林大学 2016
[4]中文歌曲在对外汉语教学中的应用研究[D]. 蒋天琪.广东外语外贸大学 2016
[5]国际学校汉语教学现状调查及反思[D]. 赵飞.北京外国语大学 2015
[6]厄瓜多尔孔子学院学生汉语学习动机调查[D]. 黄禄晶.暨南大学 2015
[7]浅析哥伦比亚儿童汉语教学的课堂管理问题[D]. 高心怡.广东外语外贸大学 2015
[8]泰国西部公立正才小学汉语教学现状调查与分析[D]. 王洁莹.重庆大学 2015
[9]儿童对外汉语一学期教学总体设计[D]. 项宏远.广西师范大学 2015
[10]厄瓜多尔汉语学习者初级阶段语序偏误分析及解决对策[D]. 林玲.广东外语外贸大学 2015
本文编号:3291531
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