《成功之路》中文化导入的实践和思考 ——以四川师范大学留学生为例
发布时间：2021-08-21 15:25
文化导入在对外汉语教学中已达成共识,但大多集中在内容、原则、方法上,而理论与实际相结合的文化导入为数不多。《成功之路》系列教材中语言和文化部分的比例呈现不平衡的状态,文化内容的呈现也未能反映出编撰者所希望的让学习者们自然而然地感受、了解中国文化。为此对文化导入的教学进行了设计,具体展现了在教学实践中《成功之路》文化课导入的尝试、调整和完善阶段。在尝试阶段,本人将课文中所反映的文化现象进行归纳和总结、适当补充当今热门文化现象、对留学生们的情况以问卷调查和试卷的形式来了解他们对中国文化的掌握情况、最后根据教学安排将课文中的文化现象进行导入。本人发现,留学生们对中国文化非常感兴趣,但却了解甚少。实践课上单一的文化导入方式难以让留学生们留下深刻的印象,文化内容的选取也很少让留学生们感兴趣,课堂评价没有普遍性和有效性,学习情况检查没有落到实处。在调整阶段,本人采用视频、辩论赛等方式进行导入,让留学生们以小作文或者小组陈述的方式进行点评,通过试卷、写作文等方式进行检测。本人发现留学生们学习汉语的兴趣得到了激发,很多时候都是自主要求文化导入的内容,同时通过留学生们进行点评,锻炼了他们的写作和口语能力...
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：163 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题背景与意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 研究对象与研究方法
1.2.1 研究对象
1.2.2 研究方法
1.3 前人研究现状综述
1.3.1 对外汉语文化课理论研究
1.3.2 对外汉语文化教学的导入理论
1.3.3 对外汉语文化导入的课堂实践研究
2 文化导入课的实践与研究
2.1 《成功之路》系列教材文化课编撰现状
2.2 对外汉语文化导入课教学设计思路
2.2.1 导入内容
2.2.2 教学实践
2.2.3 观察反思
2.2.4 文化导入效果检测
2.2.5 总结建议
3 《成功之路》文化导入课教学实践和总结
3.1 《成功之路》文化导入课的尝试阶段
3.1.1 摸底调查
3.1.2 教学实践具体过程
3.2 《成功之路》文化导入课的调整和完善阶段
3.2.1 调整阶段
3.2.2 完善阶段
3.3 小结
4 文化导入实践效果及建议
4.1 文化导入实践效果检验
4.1.1 初级班文化导入结果检测
4.1.2 高级班文化导入结果检测
4.1.3 小结
4.2 文化导入课的反思和建议
4.2.1 文化导入课的反思
4.2.2 文化导入课的建议
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]对外汉语教学中的文化因素研究述评[J]. 卢伟. 世界汉语教学. 1996(02)
[2]对外汉语教学中的文化传播思考[J]. 阎军,史艳岚. 兰州大学学报. 1995(04)
[3]对外汉语教学中的文化因素[J]. 胡明扬. 语言教学与研究. 1993(04)
[4]对外汉语教学中文化教学的层次[J]. 王学松. 北京师范大学学报. 1993(06)
[5]关于文化导入的再思考[J]. 赵贤州. 语言教学与研究. 1992(03)
[6]语言教学中的文化导入[J]. 陈光磊. 语言教学与研究. 1992(03)
[7]多学科合作的中国社会语言学研究——第三届社会语言学学术讨论会综述[J]. 苏金智. 语言文字应用. 1992(03)
[8]对外汉语教学概论(讲义)[J]. 吕必松. 世界汉语教学. 1992(02)
[9]文化差异与文化导入论略[J]. 赵贤洲. 语言教学与研究. 1989(01)
[10]语言教学与文化背景知识的相关性[J]. 语言教学与研究. 1987(02)
硕士论文
[1]对外汉语中级口语课中文化导入教学的具体应用[D]. 陈智.渤海大学 2016
[2]浅析对外汉语教学中的文化因素导入[D]. 田歌.苏州大学 2015
[3]对外汉语教学中文化因素导入方法研究[D]. 朝鲁门格日乐.苏州大学 2014
[4]近三十年来我国对外汉语文化教学研究综述[D]. 赵争.陕西师范大学 2014
[5]试论对外汉语教材中的文化导入[D]. 张静雅.黑龙江大学 2014
[6]对外汉语教学初级阶段的文化导入及课堂教学[D]. 赵婵.河南大学 2012
[7]对外汉语教学中文化教学的内容及策略[D]. 黎凡.华中科技大学 2011
[8]汉语国际教育中的文化教学研究[D]. 张继伟.黑龙江大学 2011
[9]对外汉语教材的文化因素研究[D]. 林娴.四川师范大学 2011
[10]谈对外汉语教学中的中国文化导入[D]. 冯雪.复旦大学 2010
本文编号：3355862
【文章来源】：四川师范大学四川省
【文章页数】：163 页
【学位级别】：硕士
【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
1.1 选题背景与意义
1.1.1 选题背景
1.1.2 选题意义
1.2 研究对象与研究方法
1.2.1 研究对象
1.2.2 研究方法
1.3 前人研究现状综述
1.3.1 对外汉语文化课理论研究
1.3.2 对外汉语文化教学的导入理论
1.3.3 对外汉语文化导入的课堂实践研究
2 文化导入课的实践与研究
2.1 《成功之路》系列教材文化课编撰现状
2.2 对外汉语文化导入课教学设计思路
2.2.1 导入内容
2.2.2 教学实践
2.2.3 观察反思
2.2.4 文化导入效果检测
2.2.5 总结建议
3 《成功之路》文化导入课教学实践和总结
3.1 《成功之路》文化导入课的尝试阶段
3.1.1 摸底调查
3.1.2 教学实践具体过程
3.2 《成功之路》文化导入课的调整和完善阶段
3.2.1 调整阶段
3.2.2 完善阶段
3.3 小结
4 文化导入实践效果及建议
4.1 文化导入实践效果检验
4.1.1 初级班文化导入结果检测
4.1.2 高级班文化导入结果检测
4.1.3 小结
4.2 文化导入课的反思和建议
4.2.1 文化导入课的反思
4.2.2 文化导入课的建议
结语
参考文献
附录
致谢
【参考文献】：
期刊论文
[1]对外汉语教学中的文化因素研究述评[J]. 卢伟. 世界汉语教学. 1996(02)
[2]对外汉语教学中的文化传播思考[J]. 阎军,史艳岚. 兰州大学学报. 1995(04)
[3]对外汉语教学中的文化因素[J]. 胡明扬. 语言教学与研究. 1993(04)
[4]对外汉语教学中文化教学的层次[J]. 王学松. 北京师范大学学报. 1993(06)
[5]关于文化导入的再思考[J]. 赵贤州. 语言教学与研究. 1992(03)
[6]语言教学中的文化导入[J]. 陈光磊. 语言教学与研究. 1992(03)
[7]多学科合作的中国社会语言学研究——第三届社会语言学学术讨论会综述[J]. 苏金智. 语言文字应用. 1992(03)
[8]对外汉语教学概论(讲义)[J]. 吕必松. 世界汉语教学. 1992(02)
[9]文化差异与文化导入论略[J]. 赵贤洲. 语言教学与研究. 1989(01)
[10]语言教学与文化背景知识的相关性[J]. 语言教学与研究. 1987(02)
硕士论文
[1]对外汉语中级口语课中文化导入教学的具体应用[D]. 陈智.渤海大学 2016
[2]浅析对外汉语教学中的文化因素导入[D]. 田歌.苏州大学 2015
[3]对外汉语教学中文化因素导入方法研究[D]. 朝鲁门格日乐.苏州大学 2014
[4]近三十年来我国对外汉语文化教学研究综述[D]. 赵争.陕西师范大学 2014
[5]试论对外汉语教材中的文化导入[D]. 张静雅.黑龙江大学 2014
[6]对外汉语教学初级阶段的文化导入及课堂教学[D]. 赵婵.河南大学 2012
[7]对外汉语教学中文化教学的内容及策略[D]. 黎凡.华中科技大学 2011
[8]汉语国际教育中的文化教学研究[D]. 张继伟.黑龙江大学 2011
[9]对外汉语教材的文化因素研究[D]. 林娴.四川师范大学 2011
[10]谈对外汉语教学中的中国文化导入[D]. 冯雪.复旦大学 2010
本文编号：3355862
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