外国学生常见汉语估测类词的偏误研究

发布时间：2021-08-23 18:37

　　所谓估测类词,指的就是在一定的语境中有可能被言说者用做主观可能性推断、表达估测性语义的词。估测类词在我们的日常交流中极为常见,外国留学生也经常会见到或使用该类词语。他们常见或常用的估测类词既包括“或许、也许、可能、大概、大约、估计、想必”等不需要语境的限定修饰就能从其本身的字面意思显现出估测义的显性估测类词;同时也包括“前后、左右、上下、或者、一贯、一向”等需要语境的支持方能表明估测语义的隐性估测类词。本文将在前人的基础上以对外汉语的视角对此种“估测类词”进行研究。文章的主体部分共分为三章。第一章主要基于国家语委现代汉语语料库中的语料,对“前后、左右、上下、大概、大约、或许、想必”等词,从语义、句法、语用三个平面深入分析其在估测性表达方面的特点及运用,并以此为基础进行对比分析。第二章主要通过北京语言大学HSK动态作文语料库和暨南大学中介语语料库以及对外汉语教学实践中的偏误语料收集,对“前后、左右、上下、大概、大约、或许、想必”等词进行偏误归类及偏误原因分析,深入考察该类词的习得规律。第三章基于前文的分析,提出有利于外国学生准确理解和灵活运用估测类词的教学策略及教材编写建议。 

【文章来源】：广东外语外贸大学广东省

【文章页数】：53 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
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第1章 绪论
    1.1 研究对象的界定
    1.2 研究目的与意义
    1.3 研究思路
    1.4 研究方法与语料来源
    1.5 国内外研究现状综述
        1.5.1 汉语估测性语义表达研究现状
        1.5.2 常见汉语估测类词研究现状
        1.5.3 常见估测类词的对外汉语教学研究现状
第2章 常见估测类词的“三个平面”分析
    2.1 “前后/左右/上下/大概/大约/或许/想必”的语义分析
        2.1.1 语义释义分析
        2.1.2 语义搭配分析
    2.2 “前后/左右/上下/大概/大约/或许/想必”的句法分析
        2.2.1 句法位置分布
        2.2.2 句法功能分布
        2.2.3 句法搭配
        2.2.4 内部共现
    2.3 “前后/左右/上下/大概/大约/或许/想必”的语用分析
    2.4 习得偏误预测
    2.5 小结
第3章 常见估测类词的偏误分析
    3.1 偏误类型分析
        3.1.1 语义偏误
        3.1.2 句法偏误
        3.1.3 语用偏误
    3.2 偏误成因分析
        3.2.1 母语知识负迁移
        3.2.2 目的语知识干扰
        3.2.3 文化因素负迁移
        3.2.4 其他因素的干扰
    3.3 小结
第4章 常见估测类词的教学策略及教材编写建议
    4.1 常见估测类词的教学策略
    4.2 常见估测类词教材编写建议
        4.2.1 常见估测类词在教材编写中存在的问题
        4.2.2 常见估测类词的教材编写建议
    4.3 小结
第5章 结语
    5.1 创新点
    5.2 不足与展望
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]对举义方位复合词的约量表达及其隐喻机制——以“上下”“左右”为例[J]. 李安涛.  现代语文(语言研究版). 2017(09)
[2]现代汉语“想必”的语义、语用分析[J]. 魏雪,曾传禄.  长春理工大学学报(社会科学版). 2016(05)
[3]“左右”“上下”的概数意义探究[J]. 郭聪.  现代语文(学术综合版). 2015(05)
[4]表估量“X+上下/前后/左右”的考察[J]. 钱彬,沈君莉.  现代语文(语言研究版). 2015(01)
[5]现代汉语估测性框式结构说略[J]. 李振中,唐贤清.  湖南社会科学. 2014(05)
[6]试论框式结构“非…不可”用于估测表达的语义条件[J]. 唐贤清,李振中.  语文研究. 2012(03)
[7]古今汉语里的“左右”释义[J]. 陈红芹.  文学教育(下). 2011(02)
[8]论反义方位复合词的约量表达[J]. 马喆,邵敬敏.  学术研究. 2009(05)
[9]揣测类语气副词主观性与主观化[J]. 罗耀华,刘云.  语言研究. 2008(03)
[10]“大概”、“也许”和“恐怕”的语义、语用分析[J]. 盛丽春.  汉语学习. 2008(01)

硕士论文
[1]“大概”“也许”“恐怕”辨析及其教学[D]. 付裕.陕西师范大学 2018
[2]泰国学生汉语概数助词“前后”“左右”“上下”习得研究[D]. 余婉彦.广西民族大学 2017
[3]塔吉克斯坦学生汉语“约量”表达习得研究[D]. 兰兆婧.新疆师范大学 2016
[4]基于对外汉语教学的现代汉语约量表达研究[D]. 陈庆娜.南京师范大学 2016
[5]推测类语气副词“想必”“想来”比较研究[D]. 武梅琳.华中师范大学 2015
[6]对外汉语教学中名词性表估量结构的探究[D]. 柳莹.四川师范大学 2013
[7]概数助词“多/来/把”和“前后/左右/上下”的偏误分析[D]. 刘美娜.吉林大学 2013



本文编号：3358388