翻转课堂在对外汉语教学中的应用探究

发布时间：2021-09-06 08:40

　　传统课堂教学是以教师为中心,学生的主体地位未得到足够的重视,老师讲得多,学生练得少,学习效率低,难以完成留学生汉语学习以交际为目的愿望。翻转课堂颠覆了传统教学模式,将主动权由教师转移给学生,让学生更专注于主动的、基于项目的学习,提高学习效率。从翻转课堂教学的高效性与对外汉语教学的实际需求相契合的角度提出了将翻转课堂引入对外汉语教学中,并论述了其必要性、可行性及具体实施原则和方法。 

【文章来源】：辽宁师专学报(社会科学版). 2020,(01)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1.今天早上我差点儿没赶上通勤车。
2.今天早上我差点儿就赶上通勤车。
3.刚才他差点儿摔倒。
4.刚才他差点儿没摔倒。


【参考文献】：
期刊论文
[1]“翻转课堂”教学模式在对外汉语教学中的应用[J]. 孙瑞,孟瑞森,文萱.  语言教学与研究. 2015(03)



本文编号：3387137