漫议对外汉语教学语法体系研究

发布时间：2021-09-06 09:17

　　本文回顾了对外汉语教学语法体系的创建及研究的历史,就研究中存在的两个争议问题进行了讨论。其一,是在传统语法理论的基础上修改语法体系,还是语法体系的理论基础要多元化;其二,对外汉语教学语法体系应是"词、词组、句子"三级单位,还是"语素、词、词组、句子、语段（句群）"五级单位。本文归纳了语法体系研究中几个迫切需要解决的理论问题和一些需要展开的基础研究问题。 

【文章来源】：国际汉语教学研究. 2019,(04)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
一、历史回顾
二、关于语法体系的理论基础
三、关于语素与语段的教学
四、余论


【参考文献】：
期刊论文
[1]关于汉语(二语)教学语法体系及标准建设的几个问题[J]. 高顺全.  国际汉语教学研究. 2016(01)
[2]对外汉语教学语法体系:目的、标准和特点[J]. 李泉.  国际汉语教学研究. 2016(01)
[3]修改对外汉语教学语法体系二题[J]. 吕文华.  国际汉语教学研究. 2015(01)
[4]完善对外汉语教学语法的几点看法[J]. 孙德金.  国际汉语教学研究. 2015(01)
[5]基于语素数据库的汉语语素及构词研究[J]. 苑春法,黄昌宁.  世界汉语教学. 1998(02)
[6]汉语教材中语法项目的选择和编排[J]. 吕文华.  语言教学与研究. 1987(03)
[7]关于对外汉语教学的语法体系[J]. 吕文华.  中国语文. 1991 (05)



本文编号：3387189