交际者视角下的称赞语及对外汉语教学研究

发布时间：2021-09-07 01:00

　　称赞语是人们经常使用的一种礼貌用语,基本话语结构是由“称赞的发出语”与“称赞的回应语”共同组成的配对性结构。称赞语能拉近谈话双方的心理距离,使谈话氛围轻松愉悦,可以称得上“交际的润滑油”。对英语称赞语的研究在20世纪70年代就开始了,国外很多知名学者对称赞语的语法句式、话题分布、词类分布、应答策略等方面进行了全面详尽的研究。我国对称赞语的研究是从20世纪90年代开始的,从跨文化视角、性别优选论视角等多个角度来研究,并和对外汉语教学、英语教学进行结合分析,取得了很大的成果。笔者由此考虑到汉语言文化博大精深,相似的称赞语放在不同交际者关系的语境下,含义有别,称赞语的话题分布以及功能也会有所不同,留学生能否在不同的语境下恰当使用称赞语?对外汉语教师如何开展称赞语教学?首先,本文界定汉语称赞语的定义,根据留学生经常接触和使用的交际关系,重点分析同级关系、上下级关系、长幼关系、师生关系、亲疏关系中的称赞语。本文梳理了大纲、语料库的称赞语相关词语,在交际者视角下考察其或明或隐的交际者关系、称赞话题和称赞功能,发现留学生存在着因忽视交际者上下、等级关系,造成称赞语的使用偏误。并吸收借鉴Grice的“... 

【文章来源】：扬州大学江苏省

【文章页数】：104 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
Abstract
绪论
    一、选题背景
    二、研究现状
    三、研究方法和目标
    四、语料来源
    五、创新之处
第一章 汉语称赞语的交际者关系视角
    第一节 相关理论研究
        一、言语行为理论
        二、礼貌原则和“面子理论”
    第二节 本文中汉语称赞语及交际者关系的界定
        一、本文对称赞语的界定
        二、汉语称赞语交际者关系的分类
        三、对外汉语教学中称赞语相关词汇调查
    第三节 留学生使用汉语称赞语的情况
第二章 电影中交际者关系视角下的称赞语分析
    第一节 电影中的汉语称赞语发出语
        一、称赞语语法形式
        二、称赞语话题分布
        三、称赞语的功能
    第二节 不同交际者关系的称赞语应答策略
        一、转移型
        二、否定型
        三、默认型
        四、接受型
第三章 电影作品在对外汉语教学中的运用
    第一节 电影片段在对外汉语教学中的作用
        一、贴合生活与交际
        二、活跃教学氛围
        三、提供真实语境
    第二节 以《中国合伙人》片段为例的教学设计
        一、电影文化背景介绍
        二、教学准备
        三、课堂教学实施
    第三节 教学反思
结论
附录
参考文献
致谢



本文编号：3388538