基于对外汉语教学的汉语问候语调查研究 ——以长沙市的留学生为例

发布时间：2021-09-30 19:30

　　问候是交际双方为了营造良好的交际氛围、增加情感联系、维持交际双方的友好关系而进行的行为,是交际的开端,关系到交际能否顺利进行。本文将问候语分为招呼式问候语、疑问式问候语和感叹式问候语三类进行分析,并且根据不同的交际对象在不同情景中各类问候语的使用情况来设计出调查问卷,调查对象是来自中南大学铁道学院和长沙医学院两个学校的汉语初中级留学生,然后根据此次的调查结果研究留学生问候语的掌握情况并分析偏误产生的原因,最后结合实际提出教学建议。本文具体分为五个部分:第一部分为绪论,交代了本文的选题理由、选题意义、研究内容和方法,对前人针对问候语的本体研究状况和汉语学习者的习得状况作了综述。第二部分是对汉语问候语进行界定和分类。首先明确问候语、招呼语和寒暄语这三者的定义并对他们之间的关系进行了界定,再指出汉语问候语具有交际和打开话题的功能,具有时代性、灵活性、对象性和交互关切性的特点,最后将问候语分为招呼式、疑问式和感叹式三大类型。第三部分是调查问卷设计与分析。本文采用问卷调查的形式,首先明确调查目的和调查对象,对在长沙学习的留学生问候语使用情况进行调查研究,再根据调查结果进行统计分析。研究留学生问候... 

【文章来源】：湖南师范大学湖南省 211工程院校

【文章页数】：72 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

第1题统计数据柱状图

图 3-2 第 2 题统计数据柱状图第 3 题正确答案为 B，这是考察面对第一次见到同学的父亲这个社会距远，社会权势的上位的情况下选择什么样的称谓进行问候。这一题大二和研回答的情况比较好，正确率都在 70%以上，而大三的学生回答“你好”的比较高，说明他们在面对不熟悉的称谓时，采取了回避政策，会使用“你好类适用范围很广的词来代替。

图 3-3 第 3 题统计数据柱状图第 4 题正确答案为 A，考察在向陌生人问路时的情况下留学生是否会称谓进行问候。这一题各个年级总体的正确率都不太高，其中大二的9%的人回答正确，大部分学生使用的是“先生”这个社会称谓，还有的是“对不起”这个偏西方化的话语。大三和研究生的正确率也是 5偏低的概率，说明在面对陌生人时，留学生不善于使用亲属称谓语来

【参考文献】：
期刊论文
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博士论文
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硕士论文
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本文编号：3416505