对外汉语初级阶段文化教学策略

发布时间：2021-10-10 20:31

　　国家"一带一路"倡议及"文化自信"的提出,不断地增强对外汉语文化教学中文化教学的意识。但总体上来看,在对外汉语教学初级阶段更侧重教授第二语言学习者听说读写类的汉语基础知识,而中华文化的专题教学则会放在中级或高级阶段才会涉及,初级阶段教学不把文化教学作为重点教学内容。这就需要对外汉语教师思考教学时如何把文化教学导入到语言教学之中。文章将从汉语语音、词汇、语法教学三个方面去导入文化教学,从而方便学习者理解汉语和汉文化。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(05)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、引言
二、语音文化教学
三、词汇文化教学
四、语法文化教学
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]中国对外汉语教学七十年[J]. 李泉.  语言战略研究. 2019(04)
[2]意象图式融合运用于对外汉语初级阶段教学研究[J]. 芦洁媛.  现代语文. 2018(08)
[3]中国传统文化在对外汉语教学中的理论与实践研究[J]. 刘畅.  语文学刊(外语教育教学). 2016(12)
[4]谈汉语第二语言教学中的文化教学[J]. 刘继红.  云南师范大学学报. 2004(04)



本文编号：3429108