《成功之路》有标说明性因果复句的调查研究及教学设计

发布时间：2021-11-02 18:32

　　复句在汉语语言单位中具有承上启下的作用,上接单句,下连篇章,是汉语语法中的一个重要项目。因果复句是其中使用频率较高的复句类别之一。前人关于因果复句的本体研究成果丰硕,类型多样,而对于因果复句的对外汉语教材研究则寥寥无几。教材是二语学习者的重要参考,决定教材质量的关键在于其科学性与实用性。因此,本文拟对国内汉语教学主流教材之一——《成功之路》系列教材中的有标说明性因果复句进行调查研究,分析其在课文、注释与练习中的编排情况,并做出相关教学设计,为对外汉语因果复句的教学提供一些便利。本文分为六章:第一章为绪论,由选题意义、研究综述、研究对象与方法等三部分组成。研究综述部分是关于前人因果复句研究成果的分析和总结,包括因果复句的本体研究、对外汉语研究以及教材编排研究等。第二章是对《成功之路》教材课文中有标说明性因果复句的调查分析。本文先将教材分为初级、中级、高级三个阶段,分别对其中各册教材中的有标说明性因果复句进行分类及数量统计,并进行定量分析。第三章是对《成功之路》教材注释和练习中说有标明性因果复句的调查分析。注释分析集中在其整体编排、汉英注释内容的合理性及例句情况等方面。练习分析则主要集中于... 

【文章来源】：华中师范大学湖北省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：80 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 选题意义
    1.2 研究综述
        1.2.1 因果复句的本体研究
        1.2.2 因果复句的对外汉语教学研究
        1.2.3 对外汉语教材复句语法项目的编排研究
    1.3 研究对象及方法
        1.3.1 研究对象
        1.3.2 研究方法
2 《成功之路》课文中有标说明性因果复句的调查分析
    2.1 初级教材课文中的有标说明性因果复句
    2.2 中级教材课文中的有标说明性因果复句
    2.3 高级教材课文中的有标说明性因果复句
    2.4 小结
3 《成功之路》注释和练习中有标说明性因果复句的调查分析
    3.1 说明性因果复句句式及连词在教材注释中的编排情况
        3.1.1 整体编排情况
        3.1.2 汉语注释
        3.1.3 英语注释
        3.1.4 例句情况
    3.2 说明性因果复句句式及连词在教材练习中的编排情况
    3.3 小结
4 《成功之路》有标说明性因果复句编排分析及教学思考
    4.1 编排优点
        4.1.1 设置具有层级性
        4.1.2 具有对比意识
        4.1.3 部分因果连词及句式复现率较高
        4.1.4 先分散讲解后集中总结
    4.2 编排缺点
        4.2.1 对《大纲》句式涵盖不齐全
        4.2.2 一些句式或连词设置不合理
        4.2.3 部分复句句式或连词复现率有待提高
    4.3 编排建议及教学思考
        4.3.1 编排建议
        4.3.2 教学思考
        4.3.3 小结
5 教学设计
    5.1 “由于……,……”教学设计
    5.2 “之所以……”教学设计
    5.3 小结
6 结语
参考文献
致谢


【参考文献】：
期刊论文
[1]泰语母语者汉语有标因果类复句习得研究[J]. 万莹.  华中学术. 2018(03)
[2]基于中介语语料库的汉语因果复句偏误分析[J]. 张婧婧.  黄冈师范学院学报. 2013(04)
[3]论“由于”与“因为”的差异[J]. 李晋霞.  世界汉语教学. 2011(04)
[4]汉语因果复句研究综述[J]. 荣丽华.  长春师范学院学报. 2011(09)
[5]留学生汉语因果类复句偏误分析[J]. 董福升.  文学教育(下). 2011(02)
[6]试论对外汉语教材的评估与使用[J]. 魏红.  沙洋师范高等专科学校学报. 2009(01)
[7]对外汉语教学中练习的目的、方法和编写原则[J]. 刘颂浩.  世界汉语教学. 2009(01)
[8]连词“之所以”的有关问题[J]. 程亚恒,陈慧.  天中学刊. 2007(06)
[9]关于中高级对外汉语教材语法点编排问题的思考[J]. 吴茗.  语文学刊. 2007(19)
[10]建立以语义特征为标志的汉语复句教学新系统刍议[J]. 邵敬敏.  世界汉语教学. 2007(04)

博士论文
[1]现代汉语因果关系表达研究[D]. 苏怡莲.上海师范大学 2017
[2]韩国留学生现代汉语复句习得及选择策略研究[D]. 余敏.华中师范大学 2012
[3]现代汉语因果复句优先序列研究[D]. 肖任飞.华中师范大学 2009

硕士论文
[1]《桥梁》中复句编排的考察研究[D]. 王帅.辽宁大学 2017
[2]对外汉语教材复句编排考察[D]. 唐琳.哈尔滨师范大学 2016
[3]初级汉语综合教材中条件复句的编排研究[D]. 刘佳音.广东外语外贸大学 2015
[4]预科留学生习得有标因果类复句的偏误考察及教学建议[D]. 周广幸.华中师范大学 2013



本文编号：3472191