基于语言推广政策的汉语国际教育研究

发布时间：2021-11-03 00:16

　　20世纪80年代以来,在中国政府语言推广政策的指导下,汉语国际教育在规模、数量和国际影响等方面有了突飞猛进的发展。但是在质量、结构、制度建设等方面还存在着一定的问题,有待进一步改进。本文从语言推广政策调整的视角,从完善汉语国际教学与评估标准、优化高校汉语国际教育专业结构、政府适度干预孔子学院发展等方面,提出促进汉语国际教育发展的政策改革建议。 

【文章来源】：国际传播. 2019,(04)

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、语言推广政策与汉语国际教育
    （一）语言政策与语言推广政策
    （二）中国语言国际推广政策的历史演进
        1. 开创初期
        2. 探索时期
        3. 发展时期
二、汉语国际教育的现状和问题
三、基于语言推广政策的汉语国际教育的可持续发展对策
    （一）完善汉语国际教学与评估标准
    （二）优化高校汉语国际教育专业结构
    （三）规范政府在孔子学院建设中的角色和行为


【参考文献】：
期刊论文
[1]从英语国际教育到汉语国际教育:反思与建议[J]. 文秋芳.  世界汉语教学. 2019(03)
[2]汉语国际教育:“事业”与“学科”双重属性的反思[J]. 宁继鸣.  语言战略研究. 2018(06)
[3]适度干预:孔子学院发展中的政府行为选择[J]. 王海兰,宁继鸣.  云南师范大学学报(哲学社会科学版). 2016(01)



本文编号：3472659