基于对外汉语教学“反而”的偏误研究

发布时间：2021-11-09 00:56

　　汉语转折类的词在日常交际中扮演着重要的角色,在语义、用法方面和使用方面比较复杂,是汉语学习的重点和难点之一。针对料库中的转折词"反而"的使用情况进行研究,找出偏误原因,并提出教学策略,可以减少学习者的困难,提高汉语学习者使用转折词的准确率。 

【文章来源】：汉字文化. 2020,(07)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、引言
二、“反而”的偏误情况
    (一)概况
    (二)“反而”的偏误情况分析
        1.“反而”的偏误情况
        2.“反而”的偏误情况分析
三、转折词偏误原因的解释
    (一)本体解释
        1.语义释义的笼统
        2.只看到相似,忽略差异
    (二)从中介语角度分析
四、教学对策——结合语境进行教学
五、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]外国留学生“反而”使用情况考察及教学策略[J]. 牟世荣.  汉语学习. 2013(01)
[2]关联副词“却”试析[J]. 梅立崇.  语言教学与研究. 1998(03)



本文编号：3484333