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针对《汉语口语习惯用语教程》的教学设计 ——以青岛大学对外汉语中级班学习者为例

发布时间:2021-11-10 17:32
  近年来,学习汉语与中国文化的人数不断增加,世界上把汉语当作外语学习的人数已经超过1亿。外国留学生作为汉语学习者,在学习汉语的过程中汉语水平不断提高,但在汉语习惯用语方面还存在许多困难。汉语习惯用语是汉语口语中非常有表现力的部分,这些习惯用语能用很简单的词表达很丰富的意义。因此在第二语言教学过程中,汉语习惯用语教学具有积极的意义,对对外汉语教学的意义更是如此,学习者如果不理解这些汉语习惯用语的特定意义,就会产生误解,闹出笑话,甚至让自己在学习过程中受到挫折。笔者首先在本体研究的基础上,对汉语习惯用语的界定、汉语习惯用语在对外汉语教学过程中的重要性、汉语习惯用语的难点和需求、汉语习惯用语的学习现状、汉语习惯用语的教材分析等方面进行了大致的描述。在本体研究的基础上,通过发放问卷发现许多学生在学习汉语过程中没有进行过使用汉语习惯用语的培训和专门汉语习惯用语课,而已经上过汉语习惯用语课的学生认为,了解汉语习惯用语的来源与文化内涵,有助于他们理解习惯用语的含义,因此学生希望在汉语习惯用语教学过程中老师把它与中国文化相结合。笔者还发现汉语习惯用语的应用对学习者来说是最难的。文章最后针对《汉语口语习惯... 

【文章来源】:青岛大学山东省

【文章页数】:78 页

【学位级别】:硕士

【部分图文】:

针对《汉语口语习惯用语教程》的教学设计 ——以青岛大学对外汉语中级班学习者为例


《惯用语教程》

习惯用语,汉语口语


一共选编了约570条最常用的习惯用语,共有279页和20课。每课包含课文、词语、习惯用语例释、练习与补充阅读。课文包括短文和对话。短文内容涉及文化、经济、法律、教育、婚姻、家庭等方面,也就是说短文内容是生活中常常遇到的情况。编者想通过对话使学生加深对中国文化和汉语习惯用语的了解。书中的练习包括习惯用语扩展、习惯用语解释、习惯用语填空、根据含义写出习惯用语、选择填空、用指定的习惯用语完成句子等部分。补充阅读部分主要是为了开阔学生的视野,满足水平高一些的学生的求知欲望。[1]图2.1《惯用语教程》图2.2《汉语口语习惯用语365》(二)《汉语口语习惯用语365》《汉语口语习惯用语365》于2009年,由北京语言大学出版社出版。本教材讲述了日常生活中最常用的汉语习惯用语,定价为28元。该书包含的惯用语是汉语中熟语的一种,是通常作为完整的意义单位来运用的词组。其整体意义不是各组成部分个体意义的简单相加,而常常是由它的比喻意义而产生的一种修辞意义。汉语习惯用语的口语色彩较浓,在以汉语为母语的人群当中流行广泛。[2][1]郑伟丽.惯用语教程[M].复旦大学出版社,2008.[2]刘铁英,王新梅.汉语口语习惯用语365[M].北京语言大学,2009.

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青岛大学硕士学位论文14该书比较适合自学使用,每天一条习惯用语,轻松掌握地道汉语。不过因为书中没有英文注释或者缺乏示范例句,所以它不适合外国人学习。(三)《边听边记HSK口语习惯用语》教材由郭雪玲编著。该书于2011由北京语言大学出版社出版。定价为21元。全书共有210页和304条新HSK考试的汉语习惯用语。它是专门为准备新HSK考试而编写的,目的是帮助学生理解新HSK考试中常出现的汉语习惯用语,提高理解的准确性和表达的丰富性,在考试中取得好成绩。[1](四)《留学生汉语习惯用语词典》教材是2009年上海译文出版社出版的图书,作者是杨金华。定价为72.00元。全书共有1013页。这部词典被使用“习惯用语词典”作为这部词典的名称。它比较适合中高级汉语水平的外国留学生,也比较适合学习汉语的海外华侨或华裔,以及境内少数民族。这部词典就是为了满足外国留学生在对汉语习惯用语学习的需求而编纂的。在编写过程中,编者多次将词典的内容设计和词条样稿分发给中、高年级的外国留学生审读,听取他们的意见和建议,并根据他们的反馈作出调整。本词典收录的汉语习惯用语有的是外国学习者在所用的各类汉语课本及课外阅读材料里遇到的,有的是外国学习者在同讲汉语的人进行交际时遇到过的,还有的是中国人交际中频繁使用、外国人应当知道的。因此,所收的汉语习惯用语力求贴近外国留学生在学习上和交际上的实际需要。[2]图2.3《边听边记HSK口语习惯用语》图2.4《留学生汉语习惯用语词典》[1]郭雪玲.边听边记HSK口语习惯用语[M].北京语言大学.2011.[2]杨金华.留学生汉语习惯用语词典[M].上海译文出版社,2009.

【参考文献】:
期刊论文
[1]汉语惯用语与中国文化[J]. 王艳芳.  辽宁教育行政学院学报. 2008(10)
[2]惯用语在对外汉语教学中的难点与应对策略[J]. 车晓庚.  语言文字应用. 2006(S2)

硕士论文
[1]汉韩惯用语中颜色隐喻的对比研究[D]. 卢思齐.山东大学 2016
[2]高级阶段留学生习得汉语惯用语的偏误分析[D]. 杨璐.黑龙江大学 2015
[3]《汉语口语习惯用语教程》中的惯用语教学研究[D]. 杨雅舟.云南大学 2015
[4]外国留学生惯用语教材编写分析[D]. 陈美娜.黑龙江大学 2014
[5]《惯用语教程》与《汉语口语习惯用语教程》的比较研究[D]. 付莹.吉林大学 2012
[6]《汉语口语习惯用语教程》教材研究[D]. 尚春红.吉林大学 2012
[7]对外汉语教学中的惯用语研究[D]. 李丹.华中师范大学 2011
[8]对中高级水平留学生的常用汉语惯用语教学思考[D]. 姚娇寅.复旦大学 2011
[9]针对韩国留学生的汉语惯用语教学研究[D]. 金琇珍.华中师范大学 2011
[10]面向对外汉语教学的汉语惯用语研究[D]. 金效先.上海师范大学 2011



本文编号:3487651

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