基于教材《轻松学中文》的课文教学研究 ——以菲律宾光启学校为例

发布时间：2021-11-11 08:03

　　教材在对外汉语教学过程中有着举足轻重的作用,是连接教师与学生的纽带。菲律宾作为华语教学历史悠久的国家,其使用的相关汉语教材也应受到一定重视。光启学校是菲律宾一所著名的私立华校,同时也是一所天主教会学校。笔者利用在光启任教的宝贵经历,结合实际的教学情况,对《轻松学中文》的课文部分进行分析和研究,从编写目的、内容构成等方面入手,重点分析了教材中课文的话题、体裁、词汇、语法要素和文化要素。力求通过这篇论文,客观全面地分析《轻松学中文》的课文编排特点,发现这本教材的优点和不足,从教材编写角度、学习者使用的角度、教学者使用的角度,提出一些切实可行的建议。本文共有四个部分。第一部分是绪论,阐述了研究的目的和意义,以及相关研究综述和研究方法。并介绍了光启学校的汉语教学历史和现状,在经历了几次重要的变革之后,学校逐渐确立了如今“听说领先、读写跟上”的教学理念。第二部分先介绍了《轻松学中文》的基本情况,这本教材有一定的科学性、实用性和针对性,内容上由易至难,螺旋上升。设计上图片色彩鲜明,形象生动。还有类型丰富的练习,包括听说读写四个方面。然后重点分析了教材中的课文部分,课文的话题本身实用性强,但是部分课... 

【文章来源】：陕西师范大学陕西省 211工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：51 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
第1章 绪论
    1.1 选题缘由和意义
    1.2 研究综述
        1.2.1 针对对外汉语教材的研究
        1.2.2 针对课文编排和课文教学的研究
    1.3 研究方法
    1.4 光启学校汉语教学历史
    1.5 光启学校汉语教学现状
        1.5.1 汉语课程设置和教师情况
        1.5.2 汉语考试安排
第2章 《轻松学中文》的课文特点分析
    2.1 《轻松学中文》基本情况分析
        2.1.1 教材编写的指导原则
        2.1.2 教材编写的目的
        2.1.3 教材的内容构成
    2.2 课文话题分析
    2.3 课文体裁分析
    2.4 课文中的词汇和语法分析
        2.4.1 课文中的词汇分析
        2.4.2 课文中的语法分析
    2.5 课文中的文化要素分析
    2.6 学生对教材课文的满意度分析
第3章 课文教学实践分析
    3.1 课文教学实践分析
    3.2 针对《轻松学中文》的课文教学建议
第4章 对《轻松学中文》的思考和建议
    4.1 课文编排的优缺点
    4.2 从教材编写角度的建议
    4.3 从学校和教师角度的建议
    4.4 从学习者使用角度的建议
结语
参考文献
附录: 学生对《轻松学中文》的满意程度调查
致谢



本文编号：3488498