“救火、养

发布时间：2021-11-13 04:41

　　在汉语中,“救火”“养病”类述宾结构与常规的述宾结构,如“救人”“救命”“养花”“喝水”“跳舞”等相比有着自己的特殊性,“救火”“养病”类述宾结构中动词的语义不直接指向其后的宾语,造成理解上的困难,因此也成为留学生在学习汉语时的难点,比如火是要灭的,要救的是受火威胁的人或物,为什么说“救火”呢?“养病”一词在HSK中属于三级词汇,“救火”一词在HSK中属于五级词汇,且类似的述宾结构构词能力强,能产性高,多作为修饰限制成分组成名词性的偏正结构,如“救火车”“救火机”“救火兵”“救急包”“抢险队”等等。因此对“救火”“养病”类述宾结构的研究是十分必要的。前人对“救火”“养病”类述宾结构的研究主要涉及释词和结构定性方面,多是从古代汉语角度出发对“救”或“养”进行释义,以解释这类词语在语义上的合理性;也有学者认为“救火”“养病”类述宾结构是约定俗成的“不规范的语言现象”,要理性看待;有些研究从认知语言学角度出发揭示“救火”“养病”类述宾结构的认知机制。本论文笔者在梳理前人研究的基础上,从句法、语义、语用三个层面对“救火”“养病”类述宾结构展开进一步的研究。经过笔者的调查与分析,发现:“救火”“... 

【文章来源】：南昌大学江西省 211工程院校

【文章页数】：65 页

【学位级别】：硕士

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摘要
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第1章 引言
    1.1 选题由来
    1.2 选题意义
        1.2.1 理论意义
        1.2.2 实际意义
    1.3 研究对象
    1.4 相关研究现状
        1.4.1 “救火”“养病”类词语的结构定性研究
        1.4.2 “救火”“养病”类词语的释词研究
        1.4.3 “救火”“养病”类词语的语用研究
    1.5 研究思路及方法
    1.6 语料来源
    1.7 创新之处
第2章 “救火”“养病”类述宾结构构词语素的特点
    2.1 “救火”“养病”类述宾结构中动词的特点
    2.2 “救火”“养病”类述宾结构中名词的特点
    2.3 小结
第3章 “救火”“养病”类述宾结构句法、语义、语用特征
    3.1 “救火”“养病”类词语所承担的句法功能
    3.2 “救火”“养病”类结构中动词的语义指向
    3.3 “救火”“养病”类述宾结构的语用特征
        3.3.1 常规“救火”的概念激活
        3.3.2 对于非常规“救火”的隐喻映射的解读
        3.3.3 对于非常规“救火”的转喻映射的解读
    3.4 小结
第4章 “救火”“养病”类述宾结构的认知机制
    4.1 心理机制
    4.2 博弈机制
    4.3 聚焦机制
    4.4 小结
第5章 “救火”“养病”类述宾结构的对外汉语教学
    5.1 对外汉语教学过程中对“救火”“养病”类词语的讲解和练习
    5.2 讲解“救火”“养病”类述宾结构应遵循的原则
    5.3 讲解“救火”“养病”类述宾结构采用的教学策略
    5.4 对于教材中“救火”“养病”类述宾结构编写的建议
    5.5 “救火”“养病”类述宾结构教学案例分析
    5.6 小结
第6章 结语
    6.1 结语
    6.2 问题与不足
致谢
参考文献



本文编号：3492341