泰国中学本土教师汉语课堂互动状况和互动质量考察

发布时间：2022-02-12 17:03

　　随着各国之间文化交流日益密切,中国政府对汉语的国际化传播愈发重视,国际汉语教学正处于蓬勃发展的背景之下。泰国作为我国汉语教学与推广的重要基地之一,上至王室成员诗琳通公主,下及全国各地的平民百姓,都对学习汉语充满了热情。除了孔子学院每年派出大量的汉语教师赴泰支教以外,泰国政府也开始重视本土汉语教师的培养。因此本文选择研究泰国本土教师的汉语课堂互动状况。通过对国际汉语课堂教学互动性相关的文献资料进行梳理,笔者发现国内对外汉语界已积累了较为丰富的文献资料,涵盖了各个层面和不同角度的对汉语课堂教学的研究。其中,互动式教学引起了广泛关注。很多学者都阐述了有效的课堂互动对汉语课堂教学效果的重要性,并探讨了使课堂互动更为高效的教学策略和方法。但同时笔者也发现该领域的研究中,基于泰国本土教师真实课堂的实证性研究数量极少并且还不够深入。因此,本研究以四名泰国中学本土教师的汉语课堂教学视频为研究对象,对课堂教学中的互动状况进行考察研究。研究过程以定性研究为主、定量研究为辅,并采用文献研究法、课堂观察法、数据分析法等研究方法。研究目的如下:1.了解泰国本土教师在汉语课堂教学互动方面的基本状况;2.在了解泰国... 

【文章来源】：中央民族大学北京市211工程院校985工程院校

【文章页数】：96 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图３－１互动语言??

图３－３互动引发者??

同时也包含由学生引发的互动，因为在学生引发的互动中也存在教师进行课堂??管理和语言教学的情况。在考察中我们发现存在语言教学和课堂管理两种情况，考察结果??如图３－４所示：??ｋ??綴语言教学??６７％／?■课堂管理??图３－４互动目的??３７??

【参考文献】：
期刊论文
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[2]区域本土汉语教师培训模式分析——以中东欧本土汉语教师培训为例[J]. 黎敏.  教育评论. 2018(08)
[3]美国沉浸式汉语教学课堂奖励研究——以犹他州Syracuse小学为例[J]. 孔令跃,赵鹏飞.  国际汉语教学研究. 2018(03)
[4]“一带一路”背景下泰汉语教学的发展现状及前景[J]. 李晶晶.  文学教育(下). 2018(04)
[5]美国高中汉语课堂教学理论与方式[J]. 袁月.  汉字文化. 2018(05)
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[8]泰国东北地区高校本土汉语教师现状调查与分析[J]. 李宝贵,陈如芳.  沈阳师范大学学报(社会科学版). 2017(01)
[9]面向泰籍中小学教师实施远程培训的可行性分析[J]. 王思嘉.  云南开放大学学报. 2016(04)
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硕士论文
[1]游戏教学法在泰国幼儿园汉语课堂中的运用[D]. 高雅静.内蒙古师范大学 2018
[2]泰国小学汉语教师课堂用语调查研究[D]. 陈剑.云南师范大学 2018
[3]初级汉语综合课教师提问对比研究[D]. 徐鑫.北京外国语大学 2018
[4]对赴泰汉语志愿者教师岗前培训与岗中培训的调查与思考[D]. 赵忺.中央民族大学 2018
[5]泰国孔子学院中小学本土汉语教师培训现状研究[D]. 郭建威.广西大学 2018
[6]泰国东北地区本土汉语教学现状、问题及对策[D]. 陈如芳.辽宁师范大学 2016
[7]中级汉语口语课堂互动教学研究[D]. 李豪.重庆大学 2016
[8]美国小学汉语沉浸式项目课堂交际状况考察研究[D]. 易双仁可.中央民族大学 2016
[9]情景教学法在韩国中小学汉语课堂的应用报告[D]. 张屹岱.重庆师范大学 2016
[10]对外汉语课堂教学策略研究[D]. 刘晶.西北师范大学 2015



本文编号：3622100