《新概念英语》和《博雅汉语》初级教材练习对比研究

发布时间：2023-07-01 13:12

　　在对外汉语教学过程中,教材作为教学依据起着至关重要的作用,一部教材质量的高低直接影响着教学的效果和学习者的学习成果。练习作为教材的重要部分,其编写设计也体现着教材编写的水平。练习是语言学习的有效手段,学习者通过大量、反复、有效的练习将所学的语言要素转化为语言技能,并形成目的语思维,获得运用所学语言进行交际的能力。英语作为第二语言教学发展较早且影响深远,出现了很多优秀的教材,选择将汉语教材和英语教材进行对比,是为了取长补短,更好地为对外汉语教材的编写提出意见。因此,本文选取了英汉经典教材的初级阶段《新概念英语》(英语初阶)和《博雅汉语》(起步篇)中的练习为研究对象,研究教材中练习编写的异同。全文共分为六章,采用对比分析和定量研究的方法,分别从练习指令、练习内容、练习形式三个方面对两套教材的练习编写进行考察。采用个案分析的方法对具体练习编写进行对比分析。第一章介绍了研究现状、研究意义等,并对本文的研究范围和研究方法进行了阐述;第二章统计了两套教材的练习指令,并对其进行了对比分析,发现《新概念英语》的练习指令更适合初级阶段学习者的理解水平,《博雅汉语》的练习指令过难且中英文指令配合度不如《新...

【文章页数】：58 页

【学位级别】：硕士

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摘要
Abstract
致谢
第一章 绪论
    1.1 选题缘由
    1.2 研究意义
        1.2.1 教学意义
        1.2.2 学术意义
    1.3 研究对象
        1.3.1 关于教材
        1.3.2 关于练习
    1.4 理论基础
        1.4.1 练习的理论基础
        1.4.2 练习评估理论
    1.5 研究现状
        1.5.1 关于对外汉语教材中练习的研究
            1.5.1.1 练习编写原则的研究
            1.5.1.2 练习分类的研究
            1.5.1.3 其他研究
        1.5.2 关于对外汉语教材的比较研究
            1.5.2.1 国内汉语教材之间的比较研究
            1.5.2.2 中外汉语教材之间的比较研究
            1.5.2.3 汉语教材与其他语言教材的对比研究
        1.5.3 关于两本教材的研究现状
            1.5.3.1 《新概念英语》的研究现状
            1.5.3.2 《博雅汉语》的研究现状
            1.5.3.3 两本教材的比较研究
    1.6 研究方法
        1.6.1 文献研究法
        1.6.2 定量研究法
        1.6.3 对比分析法
        1.6.4 个案分析法
第二章 练习指令的对比分析
    2.1 文本统计
    2.2 文本分析
    2.3 练习指令的编写建议
第三章 练习内容的对比分析
    3.1 语言要素方面
        3.1.1 语音练习
        3.1.2 词汇练习
        3.1.3 语法练习
    3.2 言语技能方面
        3.2.1 听力练习
        3.2.2 口语练习
        3.2.3 阅读练习
        3.2.4 写作练习
    3.3 本章小结
第四章 练习形式的对比分析
    4.1 练习形式分类的确定
    4.2 练习形式分类以及题量的统计
    4.3 两套教材练习形式的分析
第五章 练习的个案对比分析
    5.1 《新概念英语》与《博雅汉语Ⅰ》的个案分析
    5.2 《新概念英语》与《博雅汉语Ⅱ》的个案分析
    5.3 本章小结
第六章 总结与建议
结语
参考文献



本文编号：3836311