“一带一路”背景下来华留学生汉语教学改革思考

发布时间：2023-07-25 03:06

　　"一带一路"倡议下,中国与沿线国家的多方面交流与合作逐渐加强,语言交际是双边关系顺利推进的先决条件,汉语已成为国际交流的重要语言。为此,本文针对来华留学生跨文化交际和语言学习困难、教师教学过程和教材选用及教学管理等方面存在的问题进行了研究,认为来华留学生汉语教学应从重视跨文化交际、关心留学生心理、注重师资队伍建设、加强教学研究、改进教学方法、强化汉语思维训练、及时更新教材、优化课程体系结构、完善教学管理机制、规范学生管理工作等方面思考和探索汉语教学改革,从而提高来华留学生汉语教学质量。

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
一、来华留学生汉语教学工作中存在的 问题
    1.跨文化交际和语言学习存在困难
    2.教师的汉语教学经验和教学方法有待提升
    3.强调语法教学, 忽略汉语思维训练
    4.教材选用和课程设置有待调整
    5.教学管理和学生管理工作尚待改进
二、来华留学生汉语教学改革的应对 策略
    1.重视跨文化交际, 关心留学生心理
    2.注重师资队伍建设, 加强教学研究
    3.改进教学方法, 强化汉语思维训练
    4.及时更新教材, 优化课程体系结构
    5.完善教学管理机制, 规范学生管理工作
三、结语



本文编号：3837044