评价构式“X (不)等于Y”研究
发布时间:2023-10-22 10:31
本文尝试以构式语法理论为基础,对汉语新兴构式“X(不)等于Y”进行考察。首先,我们从句法角度对构式进行了充分的描写。通过统计分析,我们发现构式中的可变项可以由词和短语充当,词包括动词、名词、形容词、代词和数词;短语包括偏正短语、动宾短语、主谓短语、心补短语、联合短语、连动短语以及熟语。可变项之间在语法性质上还可以灵活组配。在句法功能方面,构式既可以独立成句,也可以充当多种句法成分,还可以充当复句中的前分句、中分句、后分句。此外,我们还发现构式可以进行多种形式的连用。其次,我们从语义特点和适切语境角度对构式进行了分析。研究表明,构式可变项可以表示行为、事件、性质、人物、时地等多种语义。并且可变项之间在语义上也可以自由组配。通过分析语料,我们将构式的构式义概括为:在某种意义上,评价对象与评价内容之间具有或不具有某种逻辑语义关系。另外,构式在使用语境上也有其独特之处:一方面,构式常出现在转折、因果语境当中;另一方面,构式常与表示前提条件的成分共现。最后,通过考察发现,该构式具有认识立场表达和语篇组织这两种话语功能。
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1. 绪论
1.1 研究对象
1.2 研究意义
1.3 研究现状
1.3.1 关于构式的研究
1.3.2 关于评价构式的研究
1.3.3 关于“X(不)等于Y”的研究
1.4 研究方法和语料来源
1.4.1 研究方法
1.4.2 语料来源
2. 构式“X(不)等于Y”的句法特征
2.1 构式认定
2.2 可变项X与Y的语法性质
2.2.1 X、Y为词
2.2.2 X、Y为短语
2.2.3 可变项X与Y的组配情况
2.3 构式“X(不)等于Y”的句法功能
2.3.1 独立成句
2.3.2 充当句法成分
2.3.3 充当分句
2.4 构式“X(不)等于Y”的连用情况
3. 构式“X(不)等于Y”的语义特点及适切语境
3.1 可变项X、Y的语义特点
3.1.1 表行为
3.1.2 表事件
3.1.3 表性质
3.1.4 表人物
3.1.5 表时地
3.2 “X(不)等于Y”的构式义及适切语境
3.2.1 “X(不)等于Y”的构式义
3.2.2 “X(不)等于Y”的适切语境
4. 构式“X(不)等于Y”的话语功能
4.1 认识立场表达功能
4.1.1 直接认识立场
4.1.2 间接认识立场
4.2 语篇组织功能
4.2.1 提出话题
4.2.2 衔接上下文
4.2.3 总结前文
5. 结论
参考文献
致谢
本文编号:3856340
【文章页数】:53 页
【学位级别】:硕士
【文章目录】:
摘要
Abstract
1. 绪论
1.1 研究对象
1.2 研究意义
1.3 研究现状
1.3.1 关于构式的研究
1.3.2 关于评价构式的研究
1.3.3 关于“X(不)等于Y”的研究
1.4 研究方法和语料来源
1.4.1 研究方法
1.4.2 语料来源
2. 构式“X(不)等于Y”的句法特征
2.1 构式认定
2.2 可变项X与Y的语法性质
2.2.1 X、Y为词
2.2.2 X、Y为短语
2.2.3 可变项X与Y的组配情况
2.3 构式“X(不)等于Y”的句法功能
2.3.1 独立成句
2.3.2 充当句法成分
2.3.3 充当分句
2.4 构式“X(不)等于Y”的连用情况
3. 构式“X(不)等于Y”的语义特点及适切语境
3.1 可变项X、Y的语义特点
3.1.1 表行为
3.1.2 表事件
3.1.3 表性质
3.1.4 表人物
3.1.5 表时地
3.2 “X(不)等于Y”的构式义及适切语境
3.2.1 “X(不)等于Y”的构式义
3.2.2 “X(不)等于Y”的适切语境
4. 构式“X(不)等于Y”的话语功能
4.1 认识立场表达功能
4.1.1 直接认识立场
4.1.2 间接认识立场
4.2 语篇组织功能
4.2.1 提出话题
4.2.2 衔接上下文
4.2.3 总结前文
5. 结论
参考文献
致谢
本文编号:3856340
本文链接:https://www.wllwen.com/jiaoyulunwen/duiwaihanyulunwen/3856340.html