对外汉语文本易读性公式研究

发布时间：2024-03-11 21:49

　　阅读在语言学习中的重要作用不言而喻,如何为学习者提供难度适宜的阅读材料是第二语言教学中的一个重要课题。“易读性”正是联系文本难度与读者水平之间的纽带。所谓易读性是指“文本易于阅读和理解的程度和性质”,是应用语言学中的一个重要概念。易读性公式就是通过定量的方法对文本的难易程度,即对易读性,进行衡量的一种重要方法。本文旨在探索影响汉语文本易读性的有关因素,并且根据语料拟合出一个基于计算机自动实现的、面向学习汉语的留学生的现代汉语文本易读性公式。 论文在回顾前人研究的基础上,对影响汉语文本难度的因素进行了理论分析,通过问卷的方式对影响汉语文本易读性的因素及其影响大小进行调查研究,并在此基础上计算出各个影响因素的权重系数。另外本文以客观数据为基础,先运用CRITIC加权赋值法建立句子难度与汉字、词汇难度之间的数量关系,再利用相关分析对该数量关系的有效性进行了验证;并进一步采用多元线性回归拟合汉语文本易读性公式,最后对回归方程的拟合优度、显著性及方程系数显著性进行检验。本文的研究成果对阅读教学的改革、教材的编写、阅读测试材料的选择等多个领域都有一定的应用价值。

【文章页数】：77 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

图4-2汉语文本难度影响因素调查情况人数直方图（按级别）

图4-2汉语文本难度影响因素调查情况人数直方图（按级别）对数据进行分析，汉语难度影响因素与级别这两个变量别在影响因素方面是否存在显著性差异？我们定义零假设级别这两个变量不相关。用SPSS进行χ2检验，求得χ2值以可以拒绝零假设，认为这两个变量存在相关关系，即不同的....

图２－５汉字难易度统计??

些相关数据代入该公式里，从而可以得出汉字难易度的计算过程为??Ｙ＝０．１４８＊１９３＋０．１８２＊５３＋０．１３７＊１８＋０．２１５＊６＋０．２８３＊３，即?Ｙｌ＝４２．８１５。同理，现将??二级读物《我的小狗》、三级读物《两只小猫》的汉字难易度进行计算，可得到??计算结果：Ｙ２....

本文编号：3926094