游戏在对外汉语口语课中的应用

发布时间：2017-05-31 01:09

  本文关键词：游戏在对外汉语口语课中的应用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：中国传统文化与世界文化的交流以及互相借鉴都离不开汉语,它是连接二者的桥梁。在以汉语作为第二语言的教学中,培养学生的交际能力是教学的主要任务和最终目标之一,因此以交际训练为主的口语课在诸多课型中显得越来越重要。而利用游戏进行教学,不仅形式多样,内容有趣,还能创造真实的交际场景,增强学生的学习兴趣,提高学习效率,具有一定的实用性,十分符合口语课堂的要求与学生的需求。因此,文章旨在通过具体的教学游戏设计,避免出现传统教学方式中程式化、概念化的问题,在活泼的课堂氛围中提高学生的学习效率;并通过对教学效果的分析,检测设计的实用性及可操作性。首先从概念、理论基础、遵循的原则和常用类型等几个方面对游戏教学进行了阐述,并简要分析了游戏教学在对外汉语口语课中的应用现状和优势。其次,以《发展汉语·初级口语》(I)中的《一共多少钱》一课为内容依托,将课文内容与游戏教学结合,进行具体的教学游戏设计,并将其运用在课堂教学中。最后对教学效果进行分析及反思,希望能提供一些对学生的学习有帮助的、为课堂教学提供良好气氛的游戏设想,同时也为日后的对外汉语教学工作积累一些经验。
【关键词】：对外汉语 口语课堂 游戏 应用
【学位授予单位】：渤海大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-8
• 引言8-13
• （一）选题缘起及研究意义8-9
• 1.选题缘起8
• 2.研究意义8-9
• （二）游戏教学的国内外研究概况9-12
• 1.国内研究概况9-11
• 2.国外研究概况11-12
• （三）研究方法12-13
• 一、游戏与对外汉语.语教学13-20
• （一）游戏与游戏教学13-17
• 1.游戏的概念及特点13-14
• 2.游戏教学的理论基础14-15
• 3.运用游戏教学时应遵循的原则15-16
• 4.游戏教学的常用案例16-17
• （二）游戏在对外汉语.语课中的应用现状及优势17-20
• 1.对外汉语.语课的特点17-18
• 2.游戏在对外汉语.语课中的应用现状18
• 3.游戏在对外汉语.语课中的应用优势18-20
• 二、游戏在《一共多少钱》中的应用设想20-25
• （一）游戏在本课词汇教学中的应用20-23
• 1.关于本课词汇教学20
• 2.相关游戏设想20-23
• （二）游戏在本课功能句教学中的应用23-24
• 1.关于本课功能句教学23
• 2.相关游戏设想23-24
• （三）游戏在本课语篇教学中的应用24-25
• 1.关于本课语篇教学24
• 2.相关游戏设想24-25
• 三、游戏在《一共多少钱》中的具体应用25-32
• （一）教材与教学内容25-26
• 1.关于《发展汉语·初级.语》（I）25
• 2.关于《一共多少钱》25
• 3.关于具体教学内容25-26
• （二）教学对象与教学目标26-27
• 1.教学对象26
• 2.教学目标26-27
• （三）游戏的具体运用27-32
• 1.游戏教学实践一27-29
• 2.游戏教学实践二29-32
• 四、游戏教学效果的分析与反思32-38
• （一）游戏教学效果分析32-36
• 1.调查问卷的说明32
• 2.调查对象的基本情况及问卷汇总情况32
• 3.调查结果分析32-36
• （二）教学反思36-38
• 结语38-39
• 参考文献39-41
• 后记41-42
• 作者攻读学位期间的学术成果42-43

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前3条

1 曾健;;游戏在二语习得和教学中的应用[J];湖北成人教育学院学报;2006年02期

2 朱靓;梁亮;;游戏教学法在零起点汉语口语课堂的合理运用——兼论对于任务型对外汉语口语教学系统的思考[J];中国轻工教育;2008年04期

3 丁安琪;;关于日本本科留学生对汉语课堂活动有效性评价的分析——对外汉语课堂活动系列调查之四[J];世界汉语教学;2007年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前6条

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2 吕娟娟;浅谈课堂游戏作为鹰架在对外汉语课堂教学中的有效应用[D];山东师范大学;2012年

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4 李锐;印尼汉语课堂游戏设计与实践[D];重庆师范大学;2013年

5 罗莉莉;对外汉语教学中游戏的应用[D];河南大学;2013年

6 胡舒婷;游戏教学法在泰国小学低年级汉语口语课堂的运用[D];西安外国语大学;2014年

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本文编号：408320