对外汉语教学中古诗歌的使用

发布时间：2017-06-12 08:05

  本文关键词：对外汉语教学中古诗歌的使用，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：教学材料的选择是语言教育中的重要内容,好的教学材料,既要包含语言知识、语言技能的传授和练习,也要包括文化的介绍。然而现在随着语言教育对语言知识和技能的愈发重视,教学材料的内容往往忽视了文化的教授。在韩国的汉语教育业面临同样的问题,本文对韩国三所大学中文专业的课程设置、教学材料的选择等进行对比,发现他们都非常重视汉语技能的锻炼,却忽视了中国文化的介绍。 文学作品能够全面深入的反映文化,选择合适的文学作品作为教学材料可以在锻炼语言技能的同时传授文化背景。诗歌是一种非常适合作为教学材料的文学形式,因为它们短小精悍、生动易懂、内容丰富,而在各式各样的诗歌中,古典诗歌又因其篇幅短、韵律感强、题材丰富多样等特点,格外适合用作汉语教学的材料。本文从古典诗歌的特征入手,分析了其适合作为中文系汉语教学材料的原因。进而结合韩国的汉语古典诗歌教学情况,提出了选择古典诗歌作为教学材料的标准。最后,分别举例说明这些古典诗歌在实际教学过程中的使用方法。
【关键词】：韩国汉语教学 古典诗歌 教学材料 选定标准 文化教学
【学位授予单位】：浙江大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 致谢5-6
• 中文摘要6-7
• Abstract7-8
• 目次8-10
• 1. 绪论10-12
• 1.1 研究目的与意义10-11
• 1.2 研究方法11-12
• 2. 文献综述12-16
• 2.1 兴趣理论12-13
• 2.2 语法翻译法13
• 2.3 对外汉语教学艺术的基本原则13-14
• 2.4 文学教育的意义14-15
• 2.5 对古典诗歌教育的先行研究15-16
• 3. 古典诗歌在汉语教学中的重要性与必要性16-24
• 3.1 文学教育目的与必要性16-17
• 3.2 韩国大学中文专业的中国文学教学情况17-24
• 4. 古典诗歌在汉语教学中的使用24-38
• 4.1 古典诗歌特征24-26
• 4.2 古典诗歌选择26-29
• 4.3 古典诗歌的运用29-38
• 4.3.1 语音教学29-32
• 4.3.2 词汇教学32-34
• 4.3.3 文化教学34-36
• 4.3.4 人性教学36-38
• 5. 结论38-40
• 5.1 总结38-39
• 5.2 不足及展望39-40
• 参考文献40-44
• 附录144-49
• 附录249-52
• 作者简历52

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前6条

1 郭戈;学习兴趣与教学理论[J];外国教育动态;1990年02期

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5 闫守轩;;卢梭自然主义与现代教学改造[J];教育学术月刊;2009年08期

6 刘震宏;;古典诗词的教学现状和对策[J];中学语文;2011年03期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 向翠珠;中学古典诗歌教学现状、问题及对策研究[D];河南师范大学;2011年

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本文编号：443600