试论“自主、合作、探究”教学理念及策略——以对外汉语综合课教学改革为例

发布时间：2017-06-18 21:05

  本文关键词：试论“自主、合作、探究”教学理念及策略——以对外汉语综合课教学改革为例，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：综合课是对外汉语课程体系中的一门主要的基础课。随着学科建设的逐步完善,综合课教学实践的改革创新迫在眉睫。要找出其本身的问题,更要解决观念和认识上的问题,以及落实教学方法和实际操作的问题。文章将理论与实践相结合,探讨了如何在教学过程中贯彻"自主、合作、探究"的新教学理念,并分析总结出可操控的教学策略,为提高对外汉语综合课的教学水平找到突破口。
【作者单位】： 深圳大学国际交流学院;
【关键词】： 自主 合作 探究 综合课 理念 策略
【分类号】：H195
【正文快照】： 引言《高等学校外国留学生汉语教学大纲(长期进修)》明确规定:综合课是承担系统的语言能力教学任务的主要课型,是进行听说读写综合训练的课型,是必修课,从初等到高等,应贯穿始终。培养第二语言学习者运用目的语进行听、说、读、写的能力是第二语言教学的基本目标和根本任务。

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 陈岩,赵宏;对外汉语教学综合课的互动教学模式[J];黑龙江高教研究;2005年08期

2 沈庆会;;对外汉语综合课互动教学模式探析[J];科技信息;2008年31期

3 李美霞;权达;;当代西方符号学向科学靠拢[J];符号与传媒;2011年01期

4 刘亚平;;信息素养教育与应用写作教学整合探究[J];现代情报;2008年10期

5 彭爱民;;鲁迅翻译策略研究[J];琼州学院学报;2009年03期

6 彭劲松;蒋晓阳;;思维与翻译[J];琼州学院学报;2010年01期

7 陈军霞;;从语文教学看教师教学的“定位”[J];河南教育(高校版);2005年Z1期

8 王伟;;壶关方言特点探究[J];沈阳师范大学学报(社会科学版);2007年03期

9 李志坤;刘宗强;;肯尼迪就职演说词的语用含义探究[J];三峡大学学报(人文社会科学版);2008年04期

10 杜依倩;;浅析例证法在现代汉语教学中的运用[J];琼州学院学报;2009年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 张秀婷;尤浩杰;杨琪;;奖学金理工科学历留学生汉语补习的难点及解决办法[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

2 杨艳;;入门级对外汉语教材词汇的计量研究——基于四套教材与大纲的比较[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

3 胡长斌;;当下语境与历史文化[A];贵州省写作学会2007年务川学术年会论文集[C];2007年

4 黄启庆;;杜克项目教学模式的探索与应用[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

5 梁开华;;新世纪汉语汉字信息同一化工作刻不容缓[A];2009年中国未来研究会学术年会论文集[C];2009年

6 苗菊;高乾;;构建翻译专业特色课程:技术写作的理念与内容[A];全国首届翻译硕士(MTI)教育与翻译产业研讨会会议手册[C];2009年

7 ，

本文编号：460840