近20年来对外汉语词汇教学研究

发布时间：2017-06-20 19:18

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【摘要】：近20年来,对外汉语词汇教学研究有了长足发展。不仅有宏观的构想,也有微观的分析;既有理论的阐述,也有对具体教学实践的探讨,充分体现出研究范围的扩大和多维性特征,同时,研究方法和研究手段也更加科学化。在这些研究成果中,"词语教学基本单位"和"教学词汇量"一直是学界争议较多的两个学术热点。为了更深入地开展词汇教学和研究,有必要对汉语词汇本身的特征进行细致分析,从而将汉语词汇本体研究与教学研究有机结合起来。
【作者单位】： 北京外国语大学中文学院;
【关键词】： 对外汉语 词汇教学 汉语教学单位 语块 教学词汇量
【分类号】：H195
【正文快照】： 一近20年来,随着对外汉语教学学科的不断深化,体系的不断完善,重视和改进对外汉语词汇教学的呼声越来越高,无论是在教学实践方面,还是在理论探讨上,对外汉语词汇教学和研究都有了长足的发展。本文拟对这些年来的研究成果进行综合考察,在考察的基础上,分析对外汉语词汇教学研

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【共引文献】

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1 赵Z，

本文编号：466661