对外汉语高级综合教材的比较研究

发布时间：2017-08-24 04:48

  本文关键词：对外汉语高级综合教材的比较研究

  更多相关文章： 《现代汉语高级教程(修订本)》 《发展汉语(第二版)高级综合》 对外汉语 高级 综合 教材

【摘要】：教材是教学活动的直接依据和重要载体,而属于第二语言教学的对外汉语教学,其教材的质量对语言知识传授和语言技能培养的效果有着强烈而重大的影响。因此,在对外汉语教学活动中,教材编写一直备受关注,有着不同寻常的地位。本文通过对《现代汉语高级教程(修订本)》和《发展汉语(第二版)高级综合》的考察和比较,分析及总结两套教材在教材体例编排、课文来源、课文题材、课文体裁、课文长度,以及语言知识和语言要素等方面的异同,以期在今后的对外汉语高级阶段综合课教学中,为教学活动的改进和提高提供帮助,对教材的使用、修改和编写提出建议。本文主要分为五个部分：第一部分为引言,介绍了本文研究的对象范围、缘由内容、角度方法、目的意义,并对前人相关研究成果进行归纳和概括；第二部分主要是对两套教材的体例编排进行考察和对比,分析并探索教材编写原则和需要改进的地方,并提出参考建议；第三部分是本文的核心部分,对两套教材中的课文进行考察和对比,从课文的来源出处、题材内容、体裁形式和长度字数等方面进行研究和分析,总结其长处和不足,给出改进建议以供参考；第四部分从两套教材的语言知识和语言要素入手,进行考察和对比,分析并总结其优点和不足,为今后教材的使用、修改和编写提出建议；最后一部分为结语。
【关键词】：《现代汉语高级教程(修订本)》 《发展汉语(第二版)高级综合》 对外汉语 高级 综合 教材
【学位授予单位】：天津师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1. 引言9-17
• 1.1 研究对象和研究范围10-12
• 1.2 研究缘由和研究内容12-13
• 1.3 研究角度和研究方法13-14
• 1.4 研究目的和研究意义14-15
• 1.5 研究综述15-17
• 2. 《教程》和《发展》教材体例的比较分析17-21
• 2.1 《教程》和《发展》教材体例的描述和对比17-18
• 2.2 《教程》和《发展》教材体例的评估和建议18-21
• 2.3 小结21
• 3. 《教程》和《发展》课文的比较分析21-44
• 3.1 《教程》和《发展》课文来源的比较分析22-27
• 3.2 《教程》和《发展》课文题材的比较分析27-32
• 3.3 《教程》和《发展》课文体裁的比较分析32-41
• 3.4 《教程》和《发展》课文长度的比较分析41-43
• 3.5 《教程》和《发展》课文改编的比较分析43
• 3.6 小结43-44
• 4. 《教程》和《发展》语言知识的比较分析44-48
• 4.1 《教程》和《发展》语言知识的数量44-46
• 4.2 《教程》和《发展》语言知识的项目46-47
• 4.3 《教程》和《发展》语言知识的评估和建议47-48
• 4.4 小结48
• 5. 结语48-49
• 参考文献49-52
• 后记52

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 ;北京语言文化大学对外汉语研究中心入选“教育部人文社会科学百所重点研究基地”[J];世界汉语教学;2000年04期

2 ;北京语言文化大学对外汉语研究中心成立[J];中国语文;2000年03期

3 王新文;对外汉语新闻听读教学的原则和方法[J];语言文字应用;2000年04期

4 鲁健骥;“对外汉语”之说不科学[J];语言文字应用;2000年04期

5 谭春健;北京语言文化大学对外汉语研究中心[J];语言教学与研究;2001年02期

6 王永德;试论新形势下我省对外汉语人才的需求[J];安徽警官职业学院学报;2003年01期

7 ;第一届对外汉语与修辞研讨会纪要[J];暨南大学华文学院学报;2003年03期

8 潘文国;;论“对外汉语”的学科性[J];世界汉语教学;2004年01期

9 ;《对外汉语研究》创刊启事[J];世界汉语教学;2004年03期

10 胡丹;谈对外汉语学习中的错误及如何纠正[J];辽宁税务高等专科学校学报;2004年01期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 赵金铭;;“十五”期间对外汉语学科建设研究[A];对外汉语教学的全方位探索——对外汉语研究学术讨论会论文集[C];2004年

2 柏亚东;;对外汉语精读教材用词情况调查及分析[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

3 张秀婷;;对外汉语教学管理过程刍议[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

4 郝晓梅;;试论加强对外汉语教学师资队伍的建设[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

5 朱明媚;;浅谈对外汉语兼职教师队伍的问题与对策[A];北京高校来华留学生教育研究[C];2008年

6 付玉凤;;对外汉语中级阅读课中的文化教学初探[A];2012西南地区语言学研究生论坛论文集[C];2012年

7 汪欣欣;;“变易理论”与对外汉语课堂教学[A];北京地区对外汉语教学研究生论坛论文集[C];2013年

8 曾小红;;有关对外汉语英汉翻译教材的思考[A];首届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2006年

9 谢晓燕;;基于语言稳态理论的对外汉语报刊教材词表更新[A];第二届全国教育教材语言专题学术研讨会论文集[C];2008年

10 李东明;;试论对外汉语阅读教学中教师的主导作用[A];第五届全国语言文字应用学术研讨会论文集[C];2007年

中国重要报纸全文数据库 前10条

1 本报驻柏林记者 王怀成;中外合作编写对外汉语新教材[N];光明日报;2008年

2 胡南;对外汉语推广要有市场化意识[N];光明日报;2009年

3 吴文;对外汉语专业人才需求升温[N];中国教育报;2007年

4 本报记者 刘一 张亿;放慢开设热门专业的脚步[N];天津教育报;2010年

5 记者 刘宝森 高洁;就业出口变窄,困扰对外汉语毕业生[N];新华每日电讯;2012年

6 上海交通大学国际教育学院 王笑菁;对外汉语阅读教学中的“三原则”[N];光明日报;2013年

7 记者卢新宁;北大将大力培养对外汉语人才[N];人民日报;2002年

8 北京语言大学出版社副社长 王壮;站在对外汉语出版的最前沿[N];中华读书报;2013年

9 伊者;让汉语走向世界[N];中华读书报;2005年

10 商报记者 王东;“对外汉语”2006新趋向[N];中国图书商报;2006年

中国博士学位论文全文数据库 前4条

1 黄晓颖;对外汉语有效教学研究[D];东北师范大学;2011年

2 翁晓玲;基于元语言的对外汉语学习词典释义模式研究[D];华东师范大学;2011年

3 吴平;文化模式与对外汉语词语教学[D];中央民族大学;2006年

4 张晓苏;认知心理视角下的对外汉语词汇课堂教学研究[D];华中师范大学;2012年

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 高婷婷;对外汉语实习教师职业认同发展现状研究[D];北京语言大学;2009年

2 刘际东;对外汉语课堂非预设事件及应对策略探析[D];复旦大学;2011年

3 京田典子;一体化对外汉语督导式自学活页教材开发的研究[D];上海外国语大学;2011年

4 吴英博;成都高校对外汉语师资队伍建设研究[D];四川师范大学;2011年

5 米雪;昆明对外汉语私立学校教学调查[D];云南大学;2012年

6 陶昕;中高级对外汉语影视教材中影视作品选编问题研究[D];暨南大学;2013年

7 熊阳浩;对外汉语课堂冲突探研[D];湖南大学;2013年

8 施灿;“是”字句在对外汉语初级口语教材中的编排情况分析[D];河北大学;2015年

9 王小妹;对外汉语高级综合教材语篇训练对比研究[D];东北师范大学;2015年

10 高雪;对外汉语中级综合课新词语教学研究[D];渤海大学;2015年

，

本文编号：729294