广西民族大学国际教育学院对外汉语教学调查研究

发布时间：2017-09-13 08:17

  本文关键词：广西民族大学国际教育学院对外汉语教学调查研究

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【摘要】：“汉语热”在全球范围内日渐升温，我国的对外汉语教学面临着前所未有的发展机遇。在广西民族大学的对外汉语教学中，该校的国际教育学院承担了主要的任务，发挥了举足轻重的作用，也取得了相当的成绩。但到目前为止，还没有人对该院的对外汉语教学进行过深入的调查研究，也没有总结出可借鉴的成功经验，指出所存在的问题。本研究尝试着填补这一方面空白。 第一章阐明论题的提出和意义，并对该论题的国内研究现状及本文研究思路和研究方法进行必要阐述。 第二章概括介绍了广西民族大学对外汉语教学的历史沿革，并从管理和组织机构、师资和生源情况、教学目标、学制和课程设置、教材的使用和编写等方面介绍了国际教育学院的基本情况。 第三章详细介绍国际教育学院的对外汉语教学实施情况，包括教学准备、不同课型的课堂教学、课后辅导和实践等方面。 第四章详细说明针对国际教育学院对外汉语教学进行的问卷调查，，包括问卷的设计、实施和统计，对问卷调查结果的分析。 第五章总结国际教育学院对外汉语教学活动取得的成绩、经验，指出存在的问题，并提出相关对策。 第六章结语，再次申明全文的意义。
【关键词】：广西民族大学 国际教育学院 对外汉语教学
【学位授予单位】：广西民族大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2012
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• ABSTRACT5-9
• 第一章 绪论9-12
• 第一节 论题的提出和意义9-10
• 第二节 国内相关研究成果综述10
• 第三节 本研究的研究思路和研究方法10-12
• 一、 基本思路10-11
• 二、 研究方法11-12
• 第二章 广西民族大学对外汉语教学的历史沿革和国际教育学院基本情况12-22
• 第一节 广西民族大学对外汉语教学的历史沿革12
• 第二节 国际教育学院的基本情况12-22
• 一、 管理和组织机构13-15
• 二、 师资、生源情况15-19
• 三、 教学目标、学制和课程设置19-21
• 四、 教材使用和编写21-22
• 第三章 广西民族大学国际教育学院的对外汉语教学实施情况22-29
• 第一节 教学准备22
• 第二节 课堂教学实施22-27
• 一、 综合课教学22-24
• 二、 听力课教学24
• 三、 口语课教学24-25
• 四、 阅读课教学25-26
• 五、 写作课教学26-27
• 第三节 课后辅导和课外活动27-29
• 一、 课后辅导27
• 二、 课外活动27-29
• 第四章 广西民族大学国际教育学院对外汉语教学问卷调查29-34
• 第一节 调查问卷的设计、实施和统计29-32
• 一、 调查问卷的设计29
• 二、 调查问卷的实施29
• 三、 调查问卷的统计29-32
• 第二节 问卷调查结果分析32-34
• 第五章 国际教育学院对外汉语教学的成绩及经验、问题和对策34-42
• 第一节 国际教育学院对外汉语教学的成绩及经验34-37
• 一、 国际教育学院对外汉语教学的成绩34-35
• （一）响应国家号召，服务于国家文化战略34
• （二）依托学校优势，进行国外合作办学34-35
• （三）开拓生源市场，扩大对外汉语教学规模35
• （四）多种形式办学，培养大批人才35
• 二、 国际教育学院对外汉语教学的经验35-37
• （一）抓住历史机遇，适应市场需求35-36
• （二）发挥地域优势，加强国外合作36
• （三）做好管理、服务，树立良好形象36
• （四）重视教学质量，灵活开设课程36-37
• 第二节 国际教育学院对外汉语教学存在的问题及对策37-42
• 一、 国际教育学院对外汉语教学存在的问题37-39
• （一）教学方面37-38
• （二）管理和服务方面38
• （三）课外活动方面38-39
• （四）住宿条件方面39
• 二、 解决国际教育学院对外汉语教学存在问题的对策39-42
• （一）努力提高教师水平39
• （二）切实保证教学质量39-40
• （三）精心选择适用教材40
• （四）积极开展 HSK 考前辅导40
• （五）不断改善办学条件40
• （六）奋力扩大生源市场40-42
• 第六章 结语42-43
• 附录43-45
• 参考文献45-47
• 后记47

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 陈全生;来华留学生教育发展战略研究[D];上海外国语大学;2006年

2 马龙珠;关于东盟籍留学生资源开发的策略研究[D];广西师范大学;2008年

本文编号：842543