浅论母语为非汉语的外籍留学生中级阶段动词习得偏误及其对策

发布时间：2017-09-13 09:59

  本文关键词：浅论母语为非汉语的外籍留学生中级阶段动词习得偏误及其对策

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【摘要】：动词的习得是母语为非汉语留学生在汉语学习过程中的重点和难点,本文以辽宁师范大学国际教育学院中级留学生2008年-2011年期末试卷为研究语料,通过对语料做对比分析和研究,将中级阶段留学生在动词习得过程中出现的偏误大致分为遗漏、错序、误加、误代四类,并对动词习得偏误的主要成因及对策加以浅析,以便促进中级阶段的外籍留学生的对外汉语动词教学工作。
【作者单位】： 辽宁师范大学国际教育学院;
【关键词】： 对外汉语 中级阶段 动词偏误
【分类号】：H195
【正文快照】： 中级阶段留学生虽然已经初步掌握了一定汉语基本词汇和语法,但是由于受到各种因素的影响,仍会出现各种汉语偏误。相关研究和教学实践表明在中级阶段留学生所犯的各种偏误中,动词偏误往往所占比重较大,因而值得关注。本文拟从中级阶段的动词偏误入手,通过分析偏误语料,总结偏

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本文编号：843023