文化元素在对外汉语教学中的作用研究

发布时间：2017-09-14 12:05

  本文关键词：文化元素在对外汉语教学中的作用研究

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【摘要】：对外汉语教学被赋予着文化传播的使命,人类语言从产生开始,便被打上了深深的文化烙印,沉淀着文化的内容,可以说它是“文化的使命”,深深地沾染着文化色彩.在对外汉语教学中,最重要的任务肯定是给语言习得者建立一种文化意识,让他们认识到语言习得与文化习得的一致性以及相关性.次重要的是发现那些不同的文化符号,并通过对比、阐释等各种方式,把那些不同的文化符号解释给学生,让他们真正地学会并掌握汉语,而不是只会使用汉语符号.因此,文化教学在对外汉语的教学中是不可替代并且是至关重要的。 对外汉语教学当中,与文化因素相关的除了音、形、义、词汇等专业基础内容以外,成语、谚语、惯用语等都是汉语中文化性很强的词,中国的历史文化、地理知识、婚丧嫁娶等民族风俗习惯、民间传统文化等文化因素也都会贯穿在整个教学当中。作为对外汉语教学者,需要掌握哪些文化元素,如何对这些文化元素进行适当的归类,会是本文的一个研究内容和目标。同时,这些文化元素面向不同文化背景的学习者时,该以何种形式进行交流学习,在实际教学当中文化元素的运用研究也会是本文的一个研究内容和目标。着重解决文化元素在实际教学当中的运用问题。 目前对文化元素在对外汉语中的作用以及实际教学中的运用虽然有很多论点及案例,但是都不是建立在对文化元素进行系统的分类以及教学方式完整分析的基础之上。本文结构主要分为三部分：第一部分是对文化元素进行系统的分类；第二部分是对教学者需要掌握的文化元素进行阐述：第三部分是对汉语学习者的文化特征进行分析；第四部分是文化元素在实际教学中的运用。
【关键词】：对外汉语 文化元素 学习者特征 隐性教学
【学位授予单位】：华中师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-8
• 1. 绪言8-10
• 1.1 研究现状8-10
• 1.1.1 国内研究现状8-9
• 1.1.2 国外研究现状9
• 1.1.3 研究方法和思路9-10
• 2. 对外汉语教学内容中的文化元素分析10-17
• 2.1 汉字形体及构造中蕴涵的文化元素10-12
• 2.2 古代名诗名句中的文化元素12-14
• 2.3 饮食中包括的文化元素14-15
• 2.4 方言中隐含的文化元素15-17
• 3. 对外汉语教学者的文化元素要求分析17-20
• 3.1 扎实的专业基础知识17
• 3.2 因才施教的能力17-18
• 3.3 文化元素的了解18-20
• 4. 汉语学习者的文化元素分析20-23
• 4.1 汉语学习者的一般特征20-21
• 4.2 汉语学习者的学习风格21-23
• 5. 文化元素在对外汉语教学中的运用23-29
• 5.1 文化元素在多媒体教学中的运用23-25
• 5.2 文化元素在听力和口语课堂中的运用25-26
• 5.3 文化元素在课堂外协作教学中的运用26-29
• 结论29-30
• 参考文献30-31
• 致谢31

【引证文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 夏日光;郭奕;;跨文化视阈下的对外汉语教学——以海外孔子学院为例[J];中南林业科技大学学报(社会科学版);2012年02期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 张宁;汉语成语的文化因素研究及其教学策略[D];黑龙江大学;2012年

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本文编号：849908