对外汉语教材中语块的呈现方式及其改进建议
本文关键词：对外汉语教材中语块的呈现方式及其改进建议
【摘要】：在对外汉语教材中,语块的呈现方式主要有直接呈现与间接呈现两种,直接呈现的语块大多为凝固度较高的语块,但更多语块在教材中间接呈现或不呈现,从学习者的语块偏误来看,语块呈现的不明晰对学习者语块的习得与使用造成了一定的影响。对此,本文提出了一些改进建议,认为深入研究语块的偏误将有助于发现教材中语块呈现的欠缺与不足,为教材的改进与完善提供依据。
【作者单位】： 北京语言大学汉语学院;
【关键词】： 对外汉语教材 语块 呈现方式
【基金】：教育部重点研究基地重大项目“不同母语背景的汉语学习者词语混淆分布特征及其成因研究”(2009JJD740005)
【分类号】：H195
【正文快照】： 在汉语学习者的作业以及中介语语料库①中,我们发现这样的误例:1)这[意味]在此制度下有人远比别人富有,从而使资本继续循环、经济发展永恒。(英)2)这并不[意味]历史只在简单的重复自己并是在我们的控制之外。(英)3)然而,全球化得紧密国际关系[意味了]有可能随时恶化经
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，本文编号：926009
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