以《汉语教程》为例谈对外汉语文化教学及其策略

发布时间：2017-09-27 17:03

  本文关键词：以《汉语教程》为例谈对外汉语文化教学及其策略

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【摘要】：语言与文化不可分割，对外汉语教学中文化教学有着非常重要的地位。本文以北京语言大学出版的《汉语教程》为教材蓝本，从语言本体、教材设计两方面对教材中的文化因素进行分析，并提出了教材中的不足之处。语言本体所蕴含的文化因素分为结构文化、语义文化和语用文化三类。对教材设计则从它的：课文、生词、注释、语法和练习五个体例方面体现出来的文化因素进行分析。并且提出了《汉语教程》在实际教学中遇到的一些问题：（1）文化语汇数量偏少；（2）语用文化衔接的连贯性不够强；（3）教材的适用性不强；（4）趣味性不强；（5）实用性不强。接着提出了文化教学的原则和方法，并对文化教学进行策略分析。
【关键词】：文化教学 《汉语教程》 教学策略
【学位授予单位】：华中科技大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2013
【分类号】：H195.3
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 1 引言7-10
• 1.1 缘起及研究意义7-8
• 1.2 研究对象8
• 1.3 研究方法8-9
• 1.4 研究现状9-10
• 2 对外汉语教学中文化教学的重要性10-13
• 2.1 语言与文化不可分割10-12
• 2.2 对外汉语教学中进行文化教学的必要性12-13
• 3 以《汉语教程》为教材的对外汉语教学的文化因素分析13-21
• 3.1 语言本体中蕴涵的文化因素13-19
• 3.2 教材设计中体现的文化因素19-20
• 3.3 教材设计中的不足20-21
• 4 文化教学的合理策略21-30
• 4.1 教学原则21-23
• 4.2 教学方法23-26
• 4.3 文化教学的设计策略26-30
• 5 结语30-32
• 致谢32-33
• 参考文献33-35

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 王学松;对外汉语教学中文化教学的层次[J];北京师范大学学报;1993年06期

2 欧阳祯人;;浅谈对外汉语教学中中国文化教学的几个问题[J];长江学术;2007年04期

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5 张英;;对外汉语文化因素与文化知识教学研究[J];汉语学习;2006年06期

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7 杨国章;;文化教学的思考与文化教材的设计[J];世界汉语教学;1991年04期

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本文编号：930836