对外汉语课堂教学活动中的语感培养

发布时间：2017-09-28 16:24

  本文关键词：对外汉语课堂教学活动中的语感培养

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【摘要】：人类的语言发展到现在,还没有找到一种仅仅通过教学方法就能很好实现第二语言教学目标的途径。现存不同的针对第二语言提出的教学途径和教学法在教学实践中都有各自的优势和缺陷,所以,对第二语言教学方法的探讨还在继续。 本文所论述的对外汉语教学中的语感培养紧紧依靠语言的根本属性,以及汉语的独特性和突出的人文性,来展开思考,希望能够找到一条适合汉语教学、提高对外教学水平和效率的语感教学方法。此外,由于语感教学理念是把开发利用人类所特有的对语言的综合感知潜能作为主要目标,所以,这就将为找到与语言习得规律和使用规律相一致的发展道路提供有益的尝试,进而把汉语教学引向一条着重培养学习者内在语感能力的道路。
【关键词】：语感教学 语感培养 对外汉语 语感中心 思维模式
【学位授予单位】：河北师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2011
【分类号】：H195
【目录】：

• 摘要4-5
• Abstract5-7
• 引言7-8
• 1. 语感与语言能力8-12
• 1.1 语感对语言能力的影响8-9
• 1.2 输入型语感9-11
• 1.3 输出型语感11-12
• 2. 对外汉语教学中的语感教学12-16
• 2.1 什么是语感教学12-13
• 2.2 内隐与外显学习13-14
• 2.3 两种方法比较14-16
• 3. 汉语课堂中的语感培养16-22
• 3.1 听话教学中的语感培养17-18
• 3.2 说话教学中的语感培养18-19
• 3.3 阅读教学中的语感培养19-20
• 3.3.1 在诵读中培养语感19-20
• 3.3.2 在默读中培养语感20
• 3.4 写作教学中的语感培养20-22
• 结论22-23
• 参考文献23-24
• 后记（含致谢）24

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 李勇强;;谈初中生语感训练[J];教育教学论坛;2011年07期

2 陈满英;;如何在课堂教学中培养学生的语感[J];教育教学论坛;2011年12期

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本文编号：936894