经典阅读与中国语言文学类专业人才培养模式探究——以绵阳师范学院文学与对外汉语学院为例

发布时间：2017-09-30 03:12

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【摘要】：强调对经典文化的阅读、理解以及掌握、运用,既是出自对中国语言文学类专业肩负文化传承与发展的历史使命,也是基于对当前传统文化缺失的深度思考。近几年来,文学院以经典阅读为切入点,不断增强、提升、创新学生成材的人文素养、文化能力、培养方法,形成了以"经典阅读"为切入点,以提高学生"人文素养和专业素养"为培养目标,以"第一课堂、第二课堂和潜在课堂"为培养途径,以统合"课程资源、活动资源、实践资源、网络资源"为依托的人才培养模式,取得了一定的人才培养效果。
【作者单位】： 绵阳师范学院文学与对外汉语学院;
【关键词】： 经典阅读 中国语言文学 专业人才 培养模式
【基金】：四川省教育厅高等教育质量工程项目“经典阅读与文学人才培养模式研究”(SC-mnu1405)
【分类号】：G642.0
【正文快照】： “十二五”期间,为了提升高校人才培养水平、增强科学研究能力、服务经济社会发展、推进文化传承创新,教育部出台了《关于全面提高高等教育质量的若干意见》等一系列文件,高校内部正围绕“内涵式发展”进行教育教学研究改革,人才培养模式就成了这次教育教学改革的突破口。为了

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本文编号：945799