基于多媒体学习生成理论的汉语学习网站应用分析

发布时间：2017-09-30 07:04

  本文关键词：基于多媒体学习生成理论的汉语学习网站应用分析

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【摘要】：从"多媒体学习生成理论"的教学理论角度出发,通过对当前国内外部分汉语学习网站的调查和评析,探讨在对外汉语教学中如何有效地利用汉语学习网站提高留学生自主学习能力。
【作者单位】： 广东外语外贸大学留学生教育学院;
【关键词】： 多媒体学习生成理论 留学生 汉语学习网站 自主学习
【基金】：教育部人文社会科学青年基金项目“基于网络新技术的留学生汉语自主学习模式研究”(10YJC880043) 广东外语外贸大学校级教学研究项目“网络汉语教学与汉语国际教育的推广”(GWJYYB11032)部分成果
【分类号】：H195
【正文快照】： 随着网络的普及和多媒体技术的发展,学习网站已经成为留学生汉语学习的重要工具。作为多种学习信息载体的集中表现形式和传递方式,学习网站通过网页将学习知识以文字、图形、图像、动画、声音和视频等多媒体形式,不受时段限制,不受地点限制,直接作用于人的感官,起到了与对外汉

【参考文献】

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本文编号：946768