对外汉语教学文化导入问题分析

发布时间：2017-10-01 10:33

  本文关键词：对外汉语教学文化导入问题分析

  更多相关文章： 对外汉语 教学 文化导入 问题分析

【摘要】：对外汉语教学是语言教育学科下的第二语言教育的重要分支,目的在于通过对学生的培养,使其掌握运用汉语的能力,提高学生日常的交际能力。为更好的实现这一目标,对外汉语教学过程中应注重其中文化因素知识的讲解,将中国文化合理的导入到教学活动中。本文对对外汉语教学文化导入的内容和方法进行分析,并以此为基础,提出对外汉语教学文化导入教学的策略,为更好的展开的对外汉语教学活动提供参考。
【作者单位】： 新疆轻工职业技术学院(语言与国际合作分院);
【关键词】： 对外汉语 教学 文化导入 问题分析
【分类号】：H195
【正文快照】： 目前,很多国家对中国文化的兴趣比较浓厚,越来越多的外国留学生想学习中国文化,这种事实一定程度上推动了我国对外汉语教育事业的蓬勃发展,给我国的对外汉语教学文化导入提出了更高的要求,因此加强我国对外汉语教学文化导入问题的分析具有重要的现实意义。一、文化导入的内容

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前2条

1 杨丰畅;;对外汉语教学之文化导入分析[J];青年文学家;2013年12期

2 董雅静;;对外汉语教学中的文化导入[J];青年文学家;2014年05期

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 乔钰涵;;对外汉语教学实践与理论脱节的探索研究[J];中国科教创新导刊;2013年04期

2 阿衣努尔·达吾提;;对外汉语教学的方法与技巧探讨[J];科技信息;2013年03期

3 姚迪;;非汉语环境下对外汉语教师应具备的素质和能力[J];吉林省教育学院学报(下旬);2013年03期

4 黄姗姗;;对外汉语专业现代汉语教学探索[J];教书育人;2013年06期

5 刘U，

本文编号：953009