“5C”理念在对外汉语教学中的运用
本文关键词:“5C”理念在对外汉语教学中的运用
【摘要】:语言教学的目的在于培养学生真实的语言能力,能够达到以目标语进行沟通,并能充分理解该语言的语言形式,及其背后所涵盖的社会文化知识。上世纪80年代后,以美英国家为代表的外语教学理念发生了重大变革,改为以培养交际能力为核心,即不是培养语言专家,而是培养具有实际沟通能力的外语人才。这一理念最直接的体现就是"5C标准"。而伴随着近年来"汉语热"现象的不断升温,在中文教学中融入5C教学理念已成为汉语教学的必然趋势。
【作者单位】: 西安外国语大学研究生部;
【关键词】: C中文教学 学生 语言
【分类号】:H195
【正文快照】: 一、写作背景为了提高美国学生的外语能力以提供适应经济全球化的需要,美国政府制定出一套国家级外语课程标准——Standards for Foreign Language Learning in the21stCentury,1996年初版,1999年再版。该标准的核心内容将美国21世纪外语学习目标归纳为五个以“C”开头的英文
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