对外汉语视角下的新词语教学

发布时间：2017-10-07 13:44

  本文关键词：对外汉语视角下的新词语教学

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【摘要】：新词语随社会的发展变化而产生,随社会生活的丰富而纷繁多样,复杂的新词语从内容上可分为社会生活新词语和文化观念新词语两大类。人们在使用新词语时力图凸显其语言形式和内容的"新"特点。在对外汉语教学中,我们可以根据新词语在类型和形式上的特征,采取有效教学策略,如分清主次、揭示规律、突破难点、结合语境、比较差异等策略。
【作者单位】： 浙江外国语学院中国语言文化学院;
【关键词】： 新词语 对外汉语 教学策略
【基金】：浙江省新世纪高等教育教学改革项目(ZC2010065)
【分类号】：H195
【正文快照】： 一、引言新词语是指在内容、形式、用法3方面至少有一方面是新的词或者短语。新词语随社会的发展变化而产生,并对汉语的词汇系统产生重要影响。正如美国学者布赖特(J.B.Pride)所指出:“当社会生活发生渐变或激变时,作为社会现象的语言会毫不含糊地随着社会生活进展的步伐而发

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前5条

1 李宇明;;关于中国语言生活的若干思考[J];北华大学学报(社会科学版);2011年05期

2 王晨琦;;近二十年来汉语新词语研究综述[J];楚雄师范学院学报;2014年05期

3 王红梅;;新词语词群构词法研究[J];长江大学学报(社科版);2013年02期

4 陈光磊;改革开放中汉语词汇的变动[J];语言教学与研究;1997年02期

5 曾君;陆方U，

本文编号：988189