来华留学生教育生态系统的复杂性及其展开样态探析

发布时间：2018-05-04 20:36

  本文选题：来华留学生教育 + 生态系统　； 参考：《现代大学教育》2017年04期

【摘要】：来华留学生教育是一个复杂的生态系统,具有整体关联、动态平衡和开放可控的特征。其复杂性表现为组分的多元性、结构多层性、功能的多样性和演化的多变性。来华留学生教育本质上蕴含着三种基本样态:事业性教育、实践性教育和科学性教育;事业性教育统领实践性样态和科学性样态,实践性教育为事业性样态和科学性样态提供基础性依据,科学性样态为实践性样态和事业性样态提供理论支撑。加强事业性教育,维持教育与环境的生态平衡;提升实践性教育,保障"人"组分的合理生态位;完善科学性教育,确保教育子组分的良性"共生与竞争"。
[Abstract]:The education of foreign students in China is a complex ecosystem with the characteristics of overall correlation, dynamic balance and openness and controllability. Its complexity is characterized by the diversity of components, the multilayer structure, the diversity of functions and the variability of evolution. In essence, the education of foreign students in China contains three basic patterns: career education, practical education and scientific education; The practical education provides the basic basis for the enterprising and scientific models, and the scientific model provides the theoretical support for the practical and enterprising patterns. To strengthen the education of enterprise, to maintain the ecological balance between education and environment, to promote practical education, to ensure the reasonable niche of "human" component, to perfect scientific education and to ensure the benign "symbiosis and competition" of educational subcomponent.
【作者单位】： 长沙理工大学国际交流处;长沙理工大学外国语学院;
【基金】：湖南省社会科学成果评审委员会课题“‘一带一路’背景下湖南高校国际化应用型人才培养创新研究”,项目编号:XSP17YBZZ122 湖南省研究生科研创新项目“文化软实力建构视角下来湘留学生的湖湘文化教育研究”,项目编号:CX2015B380
【分类号】：G648.9

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本文编号：1844562