《大学》德育思想的逻辑体系与当代大学德育的开展
本文选题：《大学》 + 德育 ； 参考：《教育评论》2017年10期
【摘要】：《大学》作为一部儒家经典,经过漫长的嬗变历程,逐渐被尊奉为"四书"之首。《大学》将道德与教育紧密融合在一起,具有浓厚的德育色彩,其德育思想的逻辑体系主要体现在内圣外王的思维模式"三纲领"的价值目标和"八条目"的实现路径三个层面。《大学》的德育思想展现了强大的生命力和恒久的智慧,当代中国大学德育的开展,需要赓续和弘扬"大学之道"。
[Abstract]:As a Confucian classic, "University" has gradually been honored as the first of the "four Books" after a long process of evolution. The logical system of his moral education thought is mainly reflected in the thinking mode of the inner and the foreign king? " The value goal of "three programs" and the realization path of "eight items" are three levels. The moral education thought of "University" shows strong vitality and lasting wisdom. The development of moral education in contemporary Chinese universities needs to continue and carry forward "the way of University".
【作者单位】： 清华大学社会科学学院;
【基金】：2014年度国家社科基金重大项目“中华传统美德的继承创新与实现中国梦研究”(编号14AZD008)的研究成果
【分类号】：G641
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，本文编号：1880911
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