高校教师绩效考评的灰色关联综合测度

发布时间：2018-05-16 03:43

  本文选题：高校教师 + 绩效考核　； 参考：《统计与决策》2017年22期

【摘要】：文章针对高校教师的绩效考评中的"德"、"能"、"勤"、"绩"四个方面进行相关变量的构建,同时,结合平衡计分法方式测度待测样本的绩效考评结果,并以灰色关联测度的方法逐步实现高校教师绩效考评的层次分析验算。结果表明,基于改进平衡计分的灰色关联测度是改进高校教师绩效考评平衡计分的关键;高校教师在贯彻职业相关技能与素质的过程中,相对更重视"德"方面的优化,且以勤代绩是高校教师提升自身绩效考评的相对普遍做法,应通过绩效考核评估,进一步细化适合我国高校教师绩效考评的测算体系。
[Abstract]:According to the four aspects of "morality", "can", "diligence" and "achievement" in the performance appraisal of college teachers, the paper constructs the relevant variables, and measures the results of the performance appraisal of the samples to be tested with the balanced scoring method. And the method of grey correlation measure is used to realize the level analysis and calculation of college teachers' performance evaluation step by step. The results show that the grey correlation measure based on the improved balanced score is the key to improve the balanced score of university teachers' performance evaluation, and that the teachers of colleges and universities pay more attention to the optimization of "morality" in the process of carrying out the vocational related skills and qualities. It is a relatively common practice for college teachers to improve their own performance evaluation through performance evaluation, which should further refine the measurement system suitable for the performance evaluation of college teachers in our country.
【作者单位】： 南京航空航天大学;
【基金】：国家社会科学基金资助项目(14BSH004);国家社会科学基金重点资助项目(14AZD049) 南京航空航天大学基本科研业务费青年科技创新基金(人文社科类)资助项目(NR2014055)
【分类号】：G645.1

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本文编号：1895313