新增教育硕士课程设置优化分析

发布时间：2018-05-17 20:44

  本文选题：教育硕士 + 课程设置　； 参考：《中国成人教育》2017年19期

【摘要】：课程是人才培养的有效载体和核心途径,教育硕士课程一直是专业学位研究生教育研究热点问题之一,其中课程设置理念、课程设置体系和课程实施更加引人关注。本文分析了新增教育硕士学位授权单位课程设置存在的问题,从课程改革趋势、职业需求、能力培养、评价方式等方面论证了教育硕士课程设置优化方向,提出优化课程设置结构,强调课程的实践导向,建设教学案例库,推动课程教学方式变革,加强合作单位互动,促进教学相长等优化策略。
[Abstract]:The curriculum is the effective carrier and the core way to train the talented person, the education master's course has been one of the hot issues of the professional degree graduate education research all the time, among them, the curriculum establishment idea, the curriculum setup system and the curriculum implementation pay more attention to. This paper analyzes the problems existing in the curriculum setup of newly added educational master's degree authorized units, and demonstrates the optimization direction of education master's curriculum design from the aspects of curriculum reform trend, occupation demand, ability cultivation, evaluation method, etc. The optimization strategies are put forward, such as optimizing the structure of curriculum setting, emphasizing the practical orientation of curriculum, constructing teaching case base, promoting the reform of course teaching method, strengthening the interaction of cooperative units, and promoting the mutual benefit of teaching.
【作者单位】： 齐齐哈尔大学研究生部;
【基金】：2016年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目“教育硕士课程设置研究与实践”(编号:JGXM_HLJ_2016102)的阶段性成果之一 2015年黑龙江省学位与研究生教育教学改革研究项目“齐齐哈尔大学硕士研究生培养模式与机制改革的研究与实践”(编号:JGXM_HLJ_2015130)的阶段性成果之一
【分类号】：G643

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本文编号：1902798